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教师一生，与花相伴
下冶二小 翟洁玲
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
还记得在2008年5月12日的汶川大地震中，一位年轻的女教师，为了拯救她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着从上面掉下来的石块……虽然我还没记住她的名字，但是她的事迹却深深地感动着我。天有不测风云，如果将来的某一天也发生了这样如此巨大的灾害，我会不会也像她一样义无反顾地来保护自己的学生呢？
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，麻雀在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
三人行必有我师焉，而就在我的身边，也有那么一位平凡而又不平凡的女老师——刘老师。她批改学生的作业每一次都能那么认真，处处都给学生做榜样，以身作则。她教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对她无尽的敬意和无限的爱戴，她是生活在花丛中的人。这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。还记得一节语文课上，我让学生造句，有一位同学站起来说：“世界上只有我们老师最漂亮！”霎那间，我觉得自己真成了世界上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
让爱在教育事业中闪光吧。
谢谢！
一生与花相伴尊敬的各位领导，各位同事们：大家好！今天我演讲的题目是《一生与花相伴》。我常常在思考一个问题---美在哪里？在泰山的顶峰观日出，那是一种壮观的美；与九寨沟清澈的溪......
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