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哈他瑜伽排课方法
一、排课的定义
狭义:瑜伽体式顺序的排列。广义:从调身调息调心到休息术所有瑜伽体式的排列、过渡及引导词的设计。
二、排课的目的根据教学计划(课表)要求,安排60分钟的瑜伽体式顺序及设计引导词,让整堂课流畅、难度适当,让会员更好地专注于身体,得到系统的锻炼。
三、哈他瑜伽排课的基本要求
(一)确定课程的内容方向、难度、强度 1.内容符合主题 主题即针对性。
哈他基础——身体各部位全面且浅尝辄止地锻炼
主题哈他——A针对力量、平衡、柔韧有侧重地锻炼
B集中锻炼身体某一个或者几个部位,如脊柱、骨盆、肩颈
2.内容难度(1-5*)
*初级1 **初级2 ***中级1 ****中级2 *****高级 内容强度(1-5*)
强度体现在两个方面,一是保持时间长短,二是活动量大小。* 保持3-5个呼吸,活动量很小,会员感觉轻松,无汗。
**保持3-5个呼吸,活动量适中,会员感觉有几个体式有心率加快,发热,可少汗或无汗。
***保持5-8个呼吸,活动量稍大,会员感觉心率加快,呼吸不易保持平稳,中汗。
****或*****保持5-8个呼吸,活动量较大,会员心率加快,大汗。可以使心率加快的动作:持续性的腿部及手臂的运动,保持时间较长的动作。
(二)锻炼部位全面,注意左右、上下、前后的平衡。
肌肉力量及柔韧性的左右对称更为重要。可以紧张的一侧多做1-2次。
(三)力量与柔韧相结合,包含扭转和平衡。
(四)坐、站、跪、俯、仰的动作尽量都有且有重点。
(五)注意修复性体式的安排,高难度高强度的体式不要过于集中。
(六)保证会员的安全。
(七)60分钟瑜伽课的时间安排
调身调息调心——5-7分钟 热身——3-5分钟 体式——45分钟 休息术——5分钟
四、排课细节要点
(一)动作的衔接连贯流畅,符合人体运动轨迹,经济高效原则。
(二)体位改变的基本原则,有过渡,不生硬。
(三)循序渐进、动静结合。举例说明战士系列的连接方法、三角系列的连接方法、下犬式在过渡中的重要作用
(四)修复性体式的安排
1、反向动作的安排
2、头低于心脏的动作的起身
3、站立体式的调整
4、坐位体式的调整
5、跪姿体式的调整
6、仰卧位体式的调整
7、俯卧位体式的调整
(五)调息中呼吸方式的学习,动作与呼吸的配合。
(六)如何在课堂上说话,气的重要性。
(七)引导词要简练、明确、专业。
(八)辅助的意义及方法。
(九)如何看待动作的正确性。
(十)如何平衡技术与内心。
(十一)如何与会员交流(课前、课中、课后),如何看待会员的评价。
(十二)如何灵活应对课堂上的突发状况(时间、会员身体不适、会员不集中)。
(十三)技术问题、技巧问题、心理问题。
五、如何制定一个完整的教案
主题、目的、体式、引导词
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