认识整亿数由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识整亿数图文”。
十、认
数 第三课时 认识整亿数
教学内容：第91—93页
教学目标：
1、让学生认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿，掌握整数的数位顺序，认识十进制计数法；知道整亿数的组成，能正确地读写整亿数，会把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数
2、在学生过程中培养学生的类比推理能力和抽象概括能力，发展学生的数感
3、通过一些数据的学习，让学生感受我国社会主义建设的成就和人类科学研究的成果，进一步感受数学在社会生活和科研领域的应用价值，增强学好数学的积极情感。
教学过程：
一、写出含有亿级的数位顺序表：
1、我们认识了数位顺序表（边说边和学生共同完成）：
……千万 百万 十万 万 千 百 十 个
一千万一千万地数，10个一千万是多少？（在数位顺序表上添上“亿”）
一亿一亿地数，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿…… 完成完整的数位顺序表，学生填写在书上。注意“数位”和“计数单位”的联系
问：我们现在认识的数位顺序表一共有几位？（12）怎么记更容易记全？大家一起来试一试……
几亿是个（）位数？几十亿、几百亿、几千亿呢？
2、像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。学生阅读“你知道吗？”老师布置相关的调查作业。
二、写数：
1、我国2003年水泥、原煤和布的总产量如下： 水泥九亿吨，原煤十七亿吨，布三百五十四亿米。写完后，分别指名交流是怎么写的。
指出：这几个数都是整亿数，我们在写的时候，可以先在亿级上写好多少个亿，然后再在后面添上8个0。
2、改写：
我国领土面积约有九百六十万平方千米，2004年总人口约十三亿 学生写出这两个数，指名板演。
问：你知道这两个数还有别的写法吗？也来写一写。（可能有的：（1）9600000，960万
（2）1300000000，13亿）
比一比两种写法，说说你更喜欢哪种写法？为什么？
指出：为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数写成用“万”或“亿”作单位的数。怎么改写呢？分别指名介绍改写成“万”和“亿”为单位的方法。
三、完成想想做做
1、先说出各有多少个亿，再读一读，最后再改写成亿为单位的数。
2、先说出下面各数分别是几位数，再写一写。学生写完后问：你发现了什么？
3、读出下面横线上的数，并把它们改写成用万或亿作单位的数 地球的年龄大约有4600000000岁了。
人类大约产生于2000000至3000000年前。读了这几个数，你有什么想法？
4、写出下面横线上的数
（1）人的脑细胞大约有一百二十亿至一百四十亿个（2）人体内全部毛细血管的总长大约有十万千米。写完后问：你还知道哪些与人体有关的数据？
5、一枚1元的硬币大约重6克。
照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？
这倒题有一定的难度，要让学生充分说一说自己是怎么想的，再说结果。
认识整亿数课件认识整亿数主要是把万级扩展到亿级，认识整亿的数和含有亿级的数位顺序表，并学习把整万数改写成用万或亿作单位的数。教学目标：1、让学生认识计数单位亿、十亿、......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇认识整亿数课件，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇认识整亿数教学课件，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
认识整亿数教学课件引导语：认识整亿数教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！认识整亿数教学课件教学目标：1.让学生认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿，掌握含有亿级的数......
教学反思反思课程：整亿数的改写，改成用“亿”做单位的数并求近似数教学思路:以前已经学习过整万数的改写和求近似数，本节课的教学思路和以前所学是一样的，所以根据本班学生的学......
