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兼职劳动合同
甲方：广西南宁五三网络信息技术有限公司·梧桐树画室
乙方： 身份证号码：
根据发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：
一、甲方在年
学期，聘请乙方担任（□主教、□助教）层次美术（□素描、□国画、□手绘）专业课程的兼职教学工作，工作时间是周六、周日或其他甲乙双方约定的乙方其他空余时间。
二、甲方职责：
1.甲方按
元/课时的标准向乙方支付课时津贴（课时规定为3小时/课时），每月月末结算，次月10日发放。
2.开学前向乙方提供课程教学大纲、教本、授课计划表课程表、上课时间表、学生点名册。
3.对乙方进行教学平时检查、学期(年)考核，肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况，进行听课和教学测评。
4.甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方。如临时停课未及时通知乙方，且乙方已到校做好上课准备，则甲方按课酬的50%付给乙方。
5.每学期评优一次，对优秀者给予精神和物质奖励。对教学效果差，学员意见大的予以辞退。
三、乙方职责：
1.全面贯彻甲方的教育方针，严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成甲方规定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。
2.应经常主动与负责人联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价，及时反映学生的学习要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。
3.维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。
4.按时报送学生成绩及学习状况。
5.甲方禁止停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须负责人处签字同意后，方可办理。
6.如乙方单方面要求终止合同，需提前30天以书面形式通知甲方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部分。
7.乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。
四、奖励与惩罚机制
1．因乙方教学质量优异明显提高了甲方的社会声誉，乙方所带班级学员如第二期学员在满员基础上较上一期学员人数比较有所增加，甲方则给予奖励（奖励办法为：甲方每期学员以10人为一满员班级，在10人基础上每增加一名奖励20元；课时费在10人基础上每增加5名提高5%；如学员未招满员则不能构成奖励条件。）。
2．在下列情形之一者，甲方在乙方当月课酬中扣除50-200元，情节严重的，甲方可单方解除合同：
⑴．讲课无教案或不按照授课计划进行授课。
⑵．上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。
⑶．不履行手续，擅自调课、停课。
⑷．按正常手续停课两次以上(不含两次)。
⑸．不履行本合同或违反甲方规章制度。
⑹．上课期间学员出现违纪现象而未及时处理。⑺．发现乙方存在社会信用不良记录的行为。
五、乙方单方面解除合同的条件：
1.因不可抗力致使不能实现合同目的。
2.甲方因未及时发放课酬或未按约定提供必要的教学设备、设施。
3.法律规定的其它情形。
六、其他约定
1.因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，应在学期结束前一个月提出。否则扣除其所有未发款项，同时因此给甲方造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
2.乙方在甲方工作场所外（如往返路途中）发生的一切事故，甲方不负任何责任，由乙方自行承担。3.免费试讲：学员第一次上课需要授课老师免费试讲60分钟，试讲完后由学员或家长决定是否上该老师的课（如果试讲成功，前一个小时算课时再继续上够一次课；如果试讲失败，上一个小时则不算课时）。试讲前授课老师应该根据甲方招生情况充分备课，确保授课质量和效果。
4.乙方私自延长授课时间的，甲方不发放乙方私自延长部分工资。
5.乙方须对个人信息保密，包括目前工作状态、具体授课年级、联系方式（学员、家长、老师都不得互留联系方式），还有自身工资数额情况，不得泄露甲方的一切商业秘密和资料及培训内容，否则，甲方有权扣除乙方工资500~2000元作为赔偿金，并追究乙方的法律责任。
6.上课期间，一律不准使用手机、游戏机等和授课无关的物品。进入教学区后手机必须关机或静音。否则每发生一次甲方有权扣除乙方工资30元作为处罚。
7.乙方根据甲方招生方案制定的教案，甲方可共享其著作权，并可在甲方今后的教学中使用。
8.乙方在甲方处工作期间的作品，甲方独自享有其著作权并可用于商业推广和销售。
七、附则
1.因自然原因灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本合同履行的另行处理。2.本合同一式两份，甲、乙方双方各执一份，具有同等法律效力。各兼职教师必须在上岗之前签订聘用合同，并提供身份证、学历学位证书、职称证书原件、复印件交负责人审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日起开始结算。
甲方：(签章)
合同签订日期：
年
月 乙方：
(签字)
日
兼 职 老 师 劳 动 合 同甲方名称：苏州瑞行教育科技发展有限公司地址：苏州工业园区现代大道158号新城邻里中心C101、C201室。法定代表人：陈文乙方姓名：__________________ 性别：_......
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