创造性游戏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创造性游戏活动”。
2010年6月21日
星期一
上午
指教者 朱秋银
活动一儿歌《新房子》 活动目标：
1、能跟老师边读边做动作。
2、能大胆的读出来。活动准备：
1、教学挂图、幼儿用书 活动过程：
1、出示教学挂图，引导幼儿看看说说画面内容，帮助幼儿理解儿歌中的“上面”“下面”“中间”（请幼儿指认、验证）。
2、教师有表情地朗读儿歌，幼儿在反复感知中理解：——新房子里还可以住些谁？“那么，小鸡住在几层楼呢？”
3、活动中，教师根据幼儿兴趣，引导幼儿进行点数游戏，从中反复感知一、二、三：——“这幢房子一共有几层喽呀？让我们来数一数。”
4、请个别幼儿点数。
5、边听儿歌 附：新房子
新房子，真漂亮，看一看，住着谁？
汪汪汪，小狗在下面，喵喵喵，小猫在上面。猜一猜，中间住着谁？嘎嘎噶。原来是小鸭！活动二：泥工：小船 活动目标：
1、学习用简单的材料制作小船。
2、感受小船在水中航行的乐趣。
活动准备：塑料盒、橡皮泥、小旗、水盆。活动过程：
1、出示小船模型，将其放入水盆中航行，激发幼儿活动兴趣。
2、引导幼儿观察小船的模型，讨论小船的制作方法。
3、教师讲解小船的制作方法。
（1）将橡皮泥团圆后放在小盒内，用拇指压平。（2）选择自己喜欢的小旗插在橡皮泥上。
4、组织宝宝互相欣赏自己的做的小船上。
5、游戏《比比谁的小船开得快》。请宝宝把自己制作的小船放入水盆，引导宝宝用嘴吹小船，使之快速航行。
2010年6月22日
星期二
下午
指教者 朱秋银
活动一角色游戏具体详见角色游戏第十十八次指导
2010年6月23日
星期三
上午
指教者 朱秋银
活动一：语言《一朵小花》 活动目标：
1、初步理解故事内容，能对小花说一句话。
2、懂得要爱护花草，不要随意采摘。活动准备:
1、小花一朵，小蜜蜂、小青蛙、大熊杖偶个一个。
2、配套《宝宝学习包.春娃娃》第3页。活动过程：
1、出示小花引入故事。
2、翻开《宝宝学习包.春娃娃》弟3页，教师结合画面讲述故事《一朵小花》
3、教师操纵杖偶再次讲述故事，并提问：“你喜欢这朵小花吗？蜜蜂（青蛙、大熊）对小花说了什么？你想对小花说什么？”
4、鼓励宝宝摸摸、亲亲小花，对小花说一句话。附：一朵小花
草地上有一朵美丽的小花，小花小小的，如果没看见她，一脚踩坏了，小花该多疼啊！“嗡嗡嗡！”“嗡嗡嗡”！一只小蜜蜂看见了小花，轻轻地、轻轻地在小花身边飞来飞去，说：“小花，我爱你，我不会碰坏你。” “咻咻咻！”“咻咻咻”！一只小蟋蟀看见了小花，轻轻地、轻轻地爬到小花的身边，说：“小花，我爱你，我不会碰坏你。” “呱呱呱！”“呱呱呱”！一只小青蛙看见了小花，轻轻地、轻轻地跳到小花的身边，说：“小花，我爱你，我不会碰坏你。”
小蜜蜂、小蟋蟀、小青蛙手拉手，围着小花，轻轻地、轻轻地唱起了歌：“小花，小花，我们爱你，我们会小心地爱护你。” “咚！”“咚”！“咚”！一只很大很大的脚向着小花走来。“嗒！”“嗒”！嗒！”脚步声音小了，大熊轻轻地、轻轻地走过来，说：“我知道这里有一朵美丽的小花，我也爱小花，我不会碰坏他。” 活动二：智力游戏“猜猜看” 活动目标：
1、发展观察力及记忆力。
2、对猜测活动有兴趣。活动准备：
1、弹珠、珠子，一些体积小的物体。活动过程：
1、出示木珠，提问：“这是什么？”？
2、玩游戏：
（1）教师把木珠捏在一只手里，请小朋友上来猜：“哪只手有木珠？”（2）请一名小朋友到前面猜，猜对了，集体拍手鼓掌。2010年6月24日
星期四
下午
指教者 朱秋银
活动一：社会《我升小班了》 活动目标：
1、能清楚的叙述自己会做的一件事 活动准备： 照片一张 活动过程：
1、教师告诉幼儿：
——“我们马上可以做小班的小朋友了，大家心里都很高兴，因为自己的本领比以前大了，说说自己会干什么？”
2、幼儿告诉同伴自己会干什么，老师简单记录幼儿的话。
3、每个幼儿的进步成长拍手。
2010年6月25日
星期五
上午
指教者 朱秋银
活动一 艺术：雪糕、冰淇淋真好吃 活动目标：
1、尝试用揉、贴等方法制作雪糕和冰欺凌。
2、了解一些饮料，能说出最喜欢的饮料。活动准备：
1、旧报纸、一次性纸杯、小刷子、颜料、小盘、长方形纸片、雪糕棍、胶水。
2、配套《宝宝学习包.夏天真好玩》第11页。活动过程：
1、谈话引入活动“夏天到了，小朋友最喜欢吃什么？”
2、学习制作“雪糕”和“冰欺凌”。（1）教师讲解示范“雪糕”|冰淇淋。制作“冰淇淋”：拿一张旧报纸揉成团，塞入一次性纸杯内，在用小刷子在报纸上涂色，一个“冰淇淋”：就做好了。制作“雪糕”：将雪糕棍夹在两张长方形纸样中间，粘上糨糊，刷上颜色。（2）宝宝动手制作（可做完一种再做另一种）。
3、请宝宝将自己制作的“雪糕”、“冰淇淋”放在“好吃的冷饮”展示角。
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