东山小学下学期教学质量分析及改进措施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学提高教学质量措施”。
2013年东山小学上学期教学质量分析
及改进措施
曹香清
教学质量是立校之本，是学校的生命线。教学质量的高低，是衡量学校办学最直接的标准。我们所取得的成绩凝聚着每一位老师的智慧与汗水，我们努力着，辛苦着，快乐着，幸福着。
今天，我们针对我校的具体情况进行分析，同时也提出学校的建议和措施，希望老师们在今后的教学工作中发扬成绩，改正不足，促进我校教育教学质量的提高。
一、成绩分析
首先我给大家报个喜，那就是2013年上期我校六年级升学考试取得了辉煌的成绩，也可以说这次的成绩打破了东山小学的办学以来成绩最高纪录。在全县名列前茅。全班仅仅37名学生，考取三中的9名，二中8名(期中体育特长生2名)，四中2名，其中语文、英语、科学成绩分别名列全县第一，数学成绩名列全县第二。各科综合成绩名列乡镇小学第一，全县第二（见附表1），没有彭朝丽,刘圣仁,雷亚群和王昭海老师的汗水，就没有今天学校喜悦的丰收，上级领导无不称赞。在此我代表全校的师生感谢你们，感谢你们为东山小学作出的巨大贡献。
与此同时1—5年级各班的老师也不甘示弱，他们所教学科也很可喜，具体情况汇报如下：（见附表2）
每位老师的成绩都摆在这，我们不得不说：东山小学的全体老师 呕心沥血、鞠躬尽瘁对得起党和人民，尤其是快要退休的刘胜仁老师和雷八月老师，他们这辈子辛勤耕耘，硕果累累，真不愧是最美乡村教师啊！
同时东山小学能够取得这么好的成绩更离不开我们谭代贵校长的无私奉献和对师生们的亲切关怀。
二、教研成果
2013年上的教研成果，新课改取得了显著的效果，雷亚群老师采取”先学后教”的方法教学和李建霞老师在片区比赛中获得二等奖，曹香清老师以四年级为试点，推行新课改《构建绿色课堂》的活动，取得了很高的成效。
三、改进措施：
1、加强学校管理
求实。要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章，做到文件要求项项有人管，事事有人抓。教学工作要做到“六有”：有部署、有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。校长、教导,真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教学上，掌握第一手资料，增强教学指导和服务的针对性和实效性。求新。就是要观念更新，办法创新。要求教师们认真学习新的教学理论，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。要以新的姿态、新的方法来实施学校管理，创造出新的校园风貌，得到家长、群众、社会的认可。
求严。就是要严格标准，严格要求，按照上级的各项要求从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。求精。就是要出精品，出经验。教学质量较差的班级和教师，要振奋精神，向精迈进；质量较好的班级和老师，要精益求精，永不满足。
2、提高课堂教学质量。
课堂是提高教学质 量的主战场，教学质量的高低在很大取决于
课堂的效率。人常说“教学有法，教无定法”。这就要求广大教师运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一。教学方法要有启发性，激励性，要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。
2、是更新教学手段。通过现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。
3、抓学生行为习惯、学习习惯。
学生行为习惯的好坏直接影响着学校教学的氛围的好坏，而教学氛围的好坏又直接影响着学科教学质量的好坏．因而学科质量的提升必须从学生的行为习惯抓起．学校每周制定一个行为习惯的强化训练.班级制定出学生行为习惯、学习习惯强化训练的方案,做到周周有计划,天天有落实.做到＂严字当头，齐抓共管＂．
4、控制外地学生的生源
就我校而言外地学生的不断涌入对我校教学质量的提高的影响还是比较大的,因而,严格控制外地学生的生源也是我校必做的一项功课.第一,必须严格按照教育局的要求,对符合条件的外地学生予以接收.第二,严格控制外地学生的人数,控制好本地学生和外地学生人数的比例.第三,对于行为习惯上偏差较大的学生慎重接收.第四,对于确定接受的外地学生由班主任老师负责给予一段时间的行为强化训练
和考核,使学生能以较好的状态进入我校学习.三、展望未来
好的成绩是过去最美的记录，最重要的是我们要展望未来，我相信东山小学犹如早上的太阳，会发出更耀眼的光芒，为国家培养更多的栋梁！
东山小学
2013年8月30日
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