期末论文符号学中要素系统与组合聚合由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“系统动力学期末论文”。
符号表达原理作业
第一次作业
举例校园里的符号及其能指和所指：
1，上课铃声 ：能指是其所发出的声音，所指是表示上课时间到； 2，路标：能指是路标及其上面的文字，而所指是其代表一条路。3，教学楼号：能指是数字，所指是代表这座教学楼
4，孔子像：能指是雕像本身，所指是国学文化及人文精神气息 5，标语：能指是条幅及文字本身，所指是所宣传的内容 6，成绩单：能指是分数，所指是一学期的学习成果 7，学生证：能指是一张证书，所指是学生身份
8，广告：能指一张广告纸和文字，所指是广告所宣传的内容 9，学士服：能指是一身衣服，所指是获得学士学位
10，图书馆：能指是这座建筑，所指是代表着知识
第二次作业
五个转喻：
中南海作为国务院办公地点，代表中国政府； 山姆大叔代表美国；
He is fond of the bottle.他喜欢喝酒。（用bottle装酒的瓶子，表示wine酒）大盖帽表示警察； 蓝盔代表联合国维和部队。
五个隐喻：
老师为园丁； 孩子为花朵； 圆月代表团圆； 日军为“鬼子”；
现实生活中阿Q式的人物。
第三次作业：
组合关系与聚合关系
1，组合关系：一台电脑包括CPU，输出设备，输入设备等
聚合关系：一台组装电脑的各个部分可以是各个品牌的产品，可以相互替代。2，球队中，各个位置的球员组成一个完整的球队，构成组合关系，而每个位置有主力和替补，构成聚合关系。
第四次作业
系统与要素实例
球队作为一个系统，每一个球员是这个球队的要素，每一个队员共同组成球队这一个系统。
要素离开系统，即球员离开球队，可以作为一个单个人，又可以作为家庭这一个系统的要素，一个家庭成员。
聚合聚合组合： 球队
球员（替补，主力）组合家庭
父亲或儿子
第五次作业：
独白：党代会，一般是上级传达精神，会议上基本上是学习 对话：西方议会，主要是讨论，辩论，属于对话
独白：粗放式经济发展方式，认为人定胜天，不顾环境与资源承受力 对话：可持续发展，追求人与自然地和谐相处，追求环境友好型发展
独白：在审理案件时屈打成招，逼迫嫌疑人认罪 对话：法庭公开审判，依法进行
符号学期末论文
------符号学中系统与组合、聚合的关系
在符号学中，符号的组合与聚合关系，符号的要素与系统的关系，都是研究符号的重点。那么符号的组合聚合与符号的系统与要素之间有什么联系呢？索绪尔把语言符号的系统关系分为两大类：横组合关系和纵聚合关系。由此我们可以知道，理解组合与聚合关系，必须在系统之中才能更好的把握。如果把这两者联系起来进行阐释，也许，对于符号的理解就相对更加容易。
组合与聚合：横轴与纵轴
在符号学中，组合是符号的一种排列，具有空间延展性。对语言符号而言，组合就是一条言语链，各要素以在场的关系相联合。组合层面之外，彼此之间具有某种共同性的要素在记忆中联系起来，形成一个集合，这就是聚合。由定义我们可以看出，其实，符号的组合与聚合是语言的双轴，也就是横轴与纵轴的关系。举一个例子可以看出来，我们可以把一个篮球队作为一个组合，球队之中有大前锋，小前锋，中锋，组织后卫，得分后卫等各种不同的但又必需的几个位置，这些位置共同组成了一个完整的球队，少了任何一个位置，球队都不成为一个完整的团队，也就是说，组合实际上是横向的进行整合从而组成一个整体，离开了其中的任何一部分，符号也就不完整了。符号本身作为一个符号，其组成部分也可以作为一个符号，这也就不难理解组合关系作为横轴所体现的价值。
聚合，我们同样可以以球队为例进行阐述。在一个球队之中，各个位置是固定的，离开了任何一个位置，球队就不完整，那么，每个位置上都有一定数量的球员，有主力球员，有替补球员，而聚合的意义就是主力队员与替补球员所组成的一个意义。聚合关系之中，其组成部分是可以互换的，同一位置的球员可以相互替换，具有共同的性质，这使得他们聚合在一起，共同组成了符号的聚合意义。
语言学中的聚合与组合关系表现的很明显，以上这个图标也可以清晰地展示什么是组合，什么是聚合。一个完整的句子包括主谓宾，而不同的聚合则表达了不同的意义。就像上面所举的球队，不同的球员，主力球员与替补球员，可以构成不同的阵容，当主力球员上场时，球队实力较强，而替补球员上场时，球队实力较弱。
要素与系统
多个符号按照一定的规则组织在一起形成系统，系统中各符号处于相互关系之中。例如语言是一个大的符号系统；语言中表示颜色的词也构成一个系统，黑、白、红、绿、黄、蓝……要素是指指某符号系统中单个符号，由能指和所指构成，如语言中的词 “bái”（白）。其实要素与系统的关系比较容易理解，我们可以从整体与部分的关系角度来理解系统与要素。那么系统是否优先于要素存在呢？这是一个值得思考的问题。
其实，系统与要素的关系，并不存在谁先谁后的问题。系统的存在得益于要素的相互组合与聚合，而要素的价值则体现于系统之中。事物的价值不不仅体现于其不同于其他事物，也体现在其在系统之中所发挥的作用。符号学中，把事物的意义定义为事物的意义在于切分。那么，这个切分，也是把系统进行切分，每个要素所体现的价值就在于其被切分的范围。
系统与组合、聚合通过以上分析我们可以看出，符号学中的组合与聚合，要素与系统，其实是有着内在的密切联系的，甚至是一体的。
我们把一个符号称为一个要素，那么，一些具有关联性的要素横向组合，组成一个系统，成为一个整体，其意义也就体现出来。我们还是拿一个篮球队作为例证。篮球队中每个位置可以作为一个符号，一个要素，其横向组合，组成了一个球队，一个整体，一个系统。球队的价值在于整体。每个球员的价值在于他在这个球队中所体现的作用。这就是系统要素与组合的关系。
从纵向来说，聚合关系也可以是一个系统。篮球队中每个位置有无数的球员，例如中锋，有姚明，乔丹希尔等，其他球队的中锋也可以来到火箭，那么这些中锋作为一个个的要素，共同组成了中锋这一整体，甚至可以说是一个概念。无论是横向还是纵向，都是一个整体，都是一个系统。要素所体现的价值，就在于它的横向的系统之中与纵向的系统之中。
所以，理解要素与系统，横向与纵向的意义，可以将这两种关系结合起来，则更容易把握。
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