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岗位练兵中带领团队共成长
从岗位大练兵活动开始，校领导班子对此次岗位大练兵活动给予了高度的关注，在校长的带领下，我们积极行动起来。作为骨干教师我被任命为岗位大练兵第一团队队长，根据练兵内容制定了练兵计划，并做出相应的讲座、师范课及总结。
一、重在练兵、力求实效
1、“骨干教师示范课”发挥骨干作用，努力打造名师
我校积极发挥骨干教师的引领示范作用，在每个学期都会开展“骨干教师引领课”活动我都会献课，不但使骨干教师最大的发挥先锋作用，更使年轻教师得以学习和借鉴，起到了骨干教师和年轻教师双促进、双提高的作用。
2、“师徒结对子汇报课”让师徒共进步，双丰收
我校针对新上岗的青年教师，都安排了教育教学师傅，我与于洪磊结对，在教学工作中经常在一起沟通交流，如何落实三维目标，对课标的解读等，努力拉近教学能力的差距，培养徒弟逐渐成熟。在一个阶段后年轻教师上汇报课，展示阶段成果。三年来的教学实践中，年轻教师得到了更快的成长。
二、“打造学习型、研究型教师团队” 引领团队共成长
1、加强集体备课，提高备课实效。
本学期关于集体备课的管理，学校做到了三规定：即规定备课地点、备课时间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲，备课时做重点交流。努力做到集体备课是争论的场所、交流的场所，是体现教师群体智慧的场所。
2、以教师互相听课为载体，提高教师教学水平。
本学期学校开展了教师互相听课活动。此次听课。由谭校长、稽校长带头、主任、教师全体参与，授课教师改变以往教学方法以导学案为主，即讲即评，当时指导。同时要求教师听课不少于16节。学校形成了团队备课、教师教学技能展示、集体评课、二次备课的良好教研氛围，极大地提高了教师的教学水平和研读教材的能力。
3、参加县进修校教师培训，为我校的教学注入新鲜血液。013年11月7日哈尔滨市学科带头人送教木兰。由哈市南岗区继红小学董晓烨老师献课《故乡的芦苇》，木兰县民主小学教师杨春丽同样献课《故乡的芦苇》同课异构，然后交流，探讨教学方法并落实到教学中。2013年11月11日至13日，本校教师参加木兰县小学“落实新课标、解决新问题、构建有效课堂|”教研活动。在谭校长的指导下本校数学、语文教学有了新起色，导学案在我校已初具规模。通过多方位、多角度的培训工作，坚定本校教师实施新课改的信心。
4、继续强化教师基本功训练。
学校要求教师每月两篇钢楷，一篇毛笔字，每日一行粉笔字，每周做一张测试卷。要求书写规范工整、美观，杜绝错别字。并以推普周活动为契机，组织教师开展了“说普通话，写规范字”的基本功大练兵活动。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长，在岗位练兵中带领团队共成长，努力提升教师的业务水平与技能，提高教师文化品位，不断充电，增强为人民服务的本领。
经验材料
岗位练兵中带领团队共成长
建国乡中心小学2013、11
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