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《竹石》预习题
1、背诵古诗。
2、思考：
（1）、花中四君子指
（2）、岁寒三友指
(3)、查找有关作者郑燮的资料？
(4)、题目：（竹石，指
(5)、试着用通过预习你读懂了那些内容？
我读懂了，（词）
我读懂了，（句）
我读懂了，（整首诗意）
(6)、解释词语：
立根：
破岩：咬定：
“咬”字让你想到了什么？像紧紧地抓住岩石，像牢牢地
咬定青山，像紧紧地攀附岩层断面。
(7)、长在岩缝中的竹子要不屈服于什么呢？
(8)、理解：“千磨万击”、“东西南北风”
千磨万击：东西南北风：
（9）、请你找找古今似竹的人，并了解他们的相关事迹。
（思考方向：感动中国十大人物，历史人物、“中国达人秀”、你身边的达人们）
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《竹石》教学设计教学目标1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2．能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立场坚定、决不动摇......
《竹石》教学设计教学目标 1、学习看注解，读懂诗句意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物言志的......
原文 竹石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。译文：竹子扎根在了青山，就毫不放松，它的根已经牢牢地扎在岩石缝中。不管刮的是什么风......
《竹石》教案设计及教学反思一、教学目标1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2．能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立场......
