一创双优教务处学习方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校一创双优实施方案”。
濮阳县第四中学
开展业务竞赛、培养业务能手实施方案
为进一步加强2011年度“一创双优”集中教育阶段活动，以科学发展观为指导，深入贯彻落实市第六次党代会和县第十一次党代会精神，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教育人才队伍。特制定本培训实施方案。
一、指导思想
扎实开展“创新思想观念、优化干部作风、优化育人环境”集中教育活动，切实解决影响我校教育发展的深层次问题。全员参与，开展业务竞赛和培养业务能手。把业务培训与“业务能手”评选有机地结合起来，更深一步加强“一创双优”集中教育阶段活动。
二、培训对象
全体教职工。
三、主要内容
（一）建立竞赛目录库。根据“一创双优”集中活动，对活动进行梳理、分类，科学建立我校竞赛目录，制定出集中教育阶段活动的学习标准、学习流程、学习方法以及达到的学习目标。
（二）建立完善业务题库。在2011年度“一创双优”集中教育阶段活动的基础上，建立完善业务题库和应知应会知识题库，充实业务题库数量、丰富业务题库内容、提高业务题库质量，明确业务学习的主要内容，推进“一创双优”集中教育阶段活动的深化。
（三）积极开展业务培训。围绕《濮阳县2011年度“一创双优”活动集中教育阶段实施方案》大力开展业务提升培训，创新培训载体和形式，提高培训的针对性和时效性。按照要求积极组织我校全体教职工参与，把学习培训的成果转
化为解决影响我校教育发展的深层次问题、推动我校发展的能力，促进各项工作落实。
（四）深入开展业务竞赛。在2011年“一创双优”集中教育阶段活动业务竞赛和培养业务能手的基础上，继续提升业务竞赛活动，持续开展。通过竞赛选拔、推荐按评选先进典型，营造创先争优的良好氛围。
（五）督促检查。校领导对开展业务竞赛活动定期进行检查。注意发现和总结活动中涌现出来的业务能手先进人物事迹，树立典型，充分发挥典型的示范、引领和激励作用。
四、组织实施
1、建立机构
成立濮阳县四中教师业务培训工作领导组：
2、工作职责
推动各教研组工作、召开教研会议、督促学习施用“三段式开放教学法”，培养教学能手，提高全体教师的业务能力。
3、实施步骤
①宣传动员阶段（10月9日前）。学校召开动员会，传达贯彻上级学习“一创双优”精神，成立领导组，制定实施方案，建立培训业务小组，并在业务指导小组的指导下全面启动培训工作。
②岗位自学阶段（10月份）。精选名校典型课例、网络、光盘等学习资源，组织教师开展专题学习和课例观摩。
③岗位练兵阶段（11月—12月）。开展课堂练兵，各个教研组进行优质课评讲，并在指导小组针对共性问题，进行集中培训讨论。
④考核验收阶段（2012年元月）。学校在认真组织全体教师进行校本培训后，开展教学业务竞赛。采取“以赛代评”的方式进行全员考评。通过人人参赛，评选出参加县级“教学能手”和省、市级“教坛新星”评选的选手。学校认真总结培训工作，形成书面材料上报。
濮阳县四中
2011年10月11日
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