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教学手段:《演讲与口才》应用技术
多种教学方法的实施是通过综合运用多媒体技术、远程教育技术、交互技术、演讲与口才应用技术等手段实现的一、采用先进的多媒体技术
运用多媒体技术,将文本、图像、声音、视频等各种教学信息有机结合在一起,形象地表现动态的客观世界与需要口才应用的环境,形象的描述了抽象的理论,复杂的过程以及虚幻的情景。可以有效的增加教学的直观性,调动学生的所有感官,从丰富的音频、视频信息中认识事物,理解概念,掌握知识,这要比简单的语言描述生动很多,并且更加符合人类认识事物的规律,因此,会更容易激发起学生的学习的兴趣,增强学生的创新意识。
二、开设网络课堂,突破了传统教学的时间和空间限制
从空间上讲,学生的学习环境与场所得到极大拓展,只要有电脑、有网络,学生就可以进行课程学习,而不只是局限于教室、实训室。
从时间上讲,网络课堂24小时开通,学生可以自由选择时间上网学习,自主选择学习内容,增强了学习的主动性,对培养学生的创新意识和创新能力有着
重要意义。
三、通过教学软件,构建虚拟环境
运用教学软件,结合虚拟现实技术和互联网通讯技术,充分利用模拟面试考场、模拟工作环境、模拟社交环境等实训资源,提高学生参与教学的主动性和实际能力,培养职业思维方式和习惯。教师布置虚拟实践工作项目,由学生分组、分角色进行设计、执行、总结,教师全程予以指导。旨在培养学生的专业思辨能力和对岗位实际问题的处置能力。
通过现代教育技术和虚拟现实技术,建立仿真教学环境,优化了教学过程,提高了教学质量和效率,取得了实效。
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