引领一年级学生读书_引领学生走向自能读书

其他范文 时间:2020-02-27 17:33:56 收藏本文下载本文
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引领一年级学生读书 ——“徐老师讲故事”

今年新接一年级三班,为激发学生学习语文的兴趣,更是为了激励激发学生读书的热情,我在班里开辟“徐老师讲故事”栏目。为此,我从几位老师那里借来了部分适合低年级学生阅读的图书,准备在上课开始和下午课前读给我的学生听。

今天开学第一天第一节入学教育结束后,我就给学生阅读《找回太阳》的故事。别看这批学生刚入学,听故事很入迷,神情跟随故事的情节变化而变化,还会结合自己的想像和理解猜测故事情节,很是专注。在下课前我留有悬念,吊足学生胃口,让学生期待下次阅读。中午课前练字时间,由于学生还不会写字,而且在未来学习拼音的日子里,也一般不会写字。所以我便决定利用这个时间给学生朗诵故事。中午,我来到教室,还有几个小朋友在外边玩耍,只听几个小朋友一边喊“徐老师讲故事了!”一边跑进教室,等待着我的阅读————这种感觉真好!

我现在是给学生阅读,过一段时间后,我便引导学生给学生阅读!

希望看到此博的家长们,也能天天拿出一定时间陪孩子读书!毕竟,读书是培养孩子良好语文素养的捷径之一。

由于我因为开会没有参加一年级家长会,希望看到此博的家长,能找一找昨天的《齐鲁晚报》,里面专门有一版“如何引导读书”的篇章和“如何做个好妈妈”篇章,里面都谈到了如何引领孩子读书的内容。但愿家长能和老师一道共同努力,培养孩子的读书热情和习惯。

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