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营造书香满校园 共享读书好时光
——安溪县第六小学第四届校园读书节（四年段）活动方案
一、指导思想：
书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞。为了进一步构建校园文化，积极创设浓厚的“书香校园”氛围，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，我校再掀读书热潮，积极开展2013年第四届校园读书节活动。我们年段将举行“学习雷锋发扬爱国主义精神。”校园读书节。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。引导学生做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德规范的实践者，良好社会风尚的创造者。
二、活动时间
2013年5月
三、活动主题
让读书成为习惯，让书香飘溢校园，让生命光彩照人。学习雷锋发扬爱国主义精神。经典润泽生命，好书伴我同行。
四、活动目的1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；
3、全年段形成读书的热潮，让书香飘满校园；
4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
5、营造亲子共读的学习氛围，促进学生健康快乐地成长。
五、活动口号
1、读高雅书，做高尚人。
2、爱读书，会读书，读好书。
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、点燃读书热情，共建书香附小。
5、与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。
六、活动内容
第一阶段：启动阶段(5月1日—5月8日)
1、成立领导小组，制定实施方案。
2、宣传发动，营造良好的阅读氛围，各班完善图书角的建设，充分利用黑板报、墙壁等阵地宣传阅读的意义和作用，展示学生的阅读成果。
3、由备王宝源老师组织语文教师搜集整理部分经典中华诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：活动阶段(5月9日-5月25日)
（一）常态活动：“经典诵读”读书活动
每天利用晨读、课前3分钟和每周的阅读课时间组织学生诵读经典诗文，阅读中外美文；要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
（二）主题活动
1、一个琅琅的读书校园
以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少的竞赛活动，评选诵读小明星，保证每位学生都能学习更多的经典诗文。在班级读书形式的基础上，采用“共生＋个性”的操作模式，个性内容由各班自由掌握，做到广泛宣传发动，营造更加浓郁的氛围，达到资源共享、智慧互通、发展均衡、步伐一致、规范系统、合作共进。
2、读书手抄报制作活动
在老师指导下，学生围绕读书节活动进行读书小报制作，以培养学生重感悟积累、重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一，读做合一的好思维。
（5月26日前，各班选送3份读书手抄报交给宝源老师，以便评选。）
3、一次以“读书”专题黑板报
各班于5月15月前出一期“香满校园”的黑板报，报道班级读书动态，开辟读书专栏，如“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等，宣传阅读意义，展示阅读成果。
4.诗配画比赛，活动要求：学生自选一首诗词配画，5月26日各班上交5篇优秀作品。
5.征集读书名言，制作精美书签活动要求：各班自行组织学生进行小书签制作比赛，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
第三阶段，评比总结、闭幕式(5月26日—5月31日)
1、评选 “读书之星“、“书香班级“。
2、表彰活动中的优胜者。
3、第四届读书节闭幕。
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