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部编版一年级下册《第四单元》2018年单元测试卷
一、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)读句子,写字词。
(1)wǎn
上,bà ba
从wài
面回来,kàn
了我的作业,gāo xìng的 xiào
了。
(2)端wǔ jié
那天,奶奶总会把煮好的红 dòu
粽fēn
给邻居们。
(3)奶奶望着chuáng qián的月 guāng,dī
下头,sī
念起自己的gù xiāng
。2.(3分)比一比,填一填。
香
乡
午
牛
再
在外
处 清
家
亲
见
黄
边 中
到
3.(3分)加一加,组成新字再组词。田
心
()八
刀
()口
十()夕
卜
()4.(3分)连一连。
5.(3分)填一填。(填序号)
①锅
②颗
③股
④个
⑤朵
⑥面 一
枣子
一
粽子
第1页(共11页)
一
月亮
一
镜子
一
清香
一
彩云
6.(3分)照样子,写一写。
(1)很小很小(ABAB)
很
很
很
很
飘来飘去(ABAC)
来
去
来
去
美滋滋(ABB)
(2)园
公园
那里刚建了一个公园。高
高兴
。外。
(3)例:我一看窗外心就乱跳。妈妈一进屋,就。
一,就。
7.(3分)回顾课文内容,选择正确答案。(1)端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人
。①毛泽东
②屈原
(2)《静夜思》的作者是
。①白居易
②李白
(3)《夜色》中“我”从前胆子很,后来,在爸爸妈妈的鼓励下,“我”的胆子变
。①小
②大
(4)雨停后,太阳出来了,天空会出现
。①彩虹
②飞机 8.(3分)按照课文内容填空。
(1)床前,疑是
霜。举头望,低头
。(2)松下
童子,言师采药。
此山中,深
知处。
9.(3分)阅读短文,回答问题。
寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。
第2页(共11页)
小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信,多好哇!”(1)短文共有
自然段。(2)兴高采烈是
意思。①难过
②高兴
(3)青蛙没收到信的时候很,收到信后
。(4)用“___”画出小鸭找到青蛙后说的话。(5)请你也给自己的好朋友写几句话吧。
10.(3分)看图写话。
仔细观察图画,图片上都有谁?他们在干什么?他们会说些什么呢?想一想,写下来。(不会写的字可以用拼音)
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部编版一年级下册《第四单元》2018年单元测试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)读句子,写字词。
(1)wǎn 晚 上,bà ba 爸爸 从wài 外
面回来,kàn 看 了我的作业,gāo xìng 高兴 的 xiào 笑
了。
(2)端wǔ jié 午节
那天,奶奶总会把煮好的红 dòu 豆
粽fēn 分 给邻居们。
(3)奶奶望着chuáng qián 床前的月 guāng 光,dī 低 下头,sī 思 念起自己的gù xiāng 故乡。
【分析】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习。【解答】故答案为:
(1)晚、爸爸、外、看、高兴、笑。(2)午节、豆、分。
(3)床前、光、低、思、故乡。
【点评】考查字音、字形。熟记拼写规则,形似字,误读字、生僻字更要注意。要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆。2.(3分)比一比,填一填。
香
乡
午
牛
再
在外
处 清 香
家 乡
乡 亲
再 见
黄 牛
外 边 中 午
到 处
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。【解答】香:指气味好闻,与“臭“相对:香味。清香。乡:自己生长的地方或祖籍:家~.故~。
午:用于计时:~时(白天十一点到一点)。中~.~饭。.牛:哺乳动物,趾端
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有蹄,头上长一对角,是反刍类动物,力量很大,能耕田拉车,肉和奶可食,角、皮、骨可作器物:~黄。~角。
再:表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次:~次。~见。在:关于某方面,指出着重点:~于(a.指出事物的本质所在,或指出事物以什么为内容;b.决定于)。~乎。表示动作的进行:他~种地。故答案为:
清香 家乡 乡亲 再见 黄牛 外边 中午 到处
【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用。
3.(3分)加一加,组成新字再组词。田
心 思(思念)八
刀 分(分开)口
十 叶(叶子)夕
卜 外(外边)
【分析】本题考查了学生用所给偏旁或字组成新字再组词的能力,结合平时对于所学生的积累完成。
【解答】田+心=思
组词:思念 八+刀=分
组词:分开 口+十=叶
组词:叶子 外+外=外
组词:外边 故答案为:
思
思念
分
分开
叶
叶子
外
里外
【点评】完成此类题目的关键是要加强生字的积累与理解,增加识字量,做到厚积薄发。
第5页(共11页)
4.(3分)连一连。
【分析】本题考查了学生用所给的字搭配组词及进行词语搭配的能力,完成时要细心分析题目中所给的名词或形容词,结合平时学习中的积累,然后用合适的词进行搭配。
【解答】第一组:结合平时的学习与积累进行搭配组词,如“散步”。
第二组:前为形容词,中间为“的”,后为名词,认真分析前后词语的特点,然后进行合理的搭配,如“白白的糯米”。故答案为:
【点评】词语搭配时,要注意两个概念是不是同类事物,注意这种事物是不是具有这样的性质和状态,注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。5.(3分)填一填。(填序号)
①锅
②颗
③股
④个
⑤朵
⑥面 一 ② 枣子
一 ⑥ 镜子
一 ① 粽子
一 ③ 清香
一 ④ 月亮 一 ⑤ 彩云
【分析】本题考查了学生对于量词的应用能力,常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。如头、匹、条等。结合平时的学习与语言实践完成。【解答】答案为: ②①④⑥③⑤
【点评】完成此类题目要注意“合适”二字,有些搭配是约定俗成的,填完后要读一读,根据语感判断是否合适。6.(3分)照样子,写一写。
第6页(共11页)
(1)很小很小(ABAB)
很 美 很 美
很 忙 很 忙
飘来飘去(ABAC)跳 来 跳 去 跑 来 跑 去
美滋滋(ABB)亮晶晶 绿油油
(2)园
公园
那里刚建了一个公园。
高
高兴 他考试考了100分,高兴高兴地笑了。外 外交
我国的外交工作取得了巨大成就。(3)例:我一看窗外心就乱跳。妈妈一进屋,就 开始打扫卫生。
她 一 听到这消息,就 立即离开了。
【分析】本题考查了学生对于词语仿写的能力,完成时要注意分析所给例词的结构、内容特点,然后根据平时的学习与积累完成。
【解答】(1)“AABB”结构形式的词语,如:很美很美
很忙很忙 “ABAC”结构形式的词语,如:跳来跳去 跑来跑去 “ABB”结构形式的词语,如:亮晶晶 绿油油
(2)考查了组词、造句,高兴:愉快而兴奋。例句,他考试考了100分,高兴高兴地笑了。
外交:一个国家在国际关系方面的活动。例句,我国的外交工作取得了巨大成就。(3)考查了用关联词造句。一…就:表示条件关系,例句,妈妈一进屋,就开始打扫卫生。她一听到这消息就立即离开了。故答案为:
(1)美 美
忙
忙 跳 跳 跑
跑 亮晶晶 绿油油
(2)他考试考了100分,高兴高兴地笑了。外交﹣﹣我国的外交工作取得了巨大成就。(3)就开始打扫卫生。她一听到这消息就立即离开了。
【点评】完成此类题目平时要注意词语的积累与实践,积累可进行分类积累,这样可比较系统的记忆,效果较好。
第7页(共11页)
7.(3分)回顾课文内容,选择正确答案。(1)端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人 ②。①毛泽东
②屈原
(2)《静夜思》的作者是 ②。①白居易
②李白
(3)《夜色》中“我”从前胆子很 ①,后来,在爸爸妈妈的鼓励下,“我”的胆子变 ②。①小
②大
(4)雨停后,太阳出来了,天空会出现 ①。①彩虹
②飞机
【分析】考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解,课文的写作方法,主要内容,表达的思想感情等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。
【解答】(1)每年农历五月初五为端午节,又称端阳节、五月节、五日节,是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日,后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原 以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒,悬艾叶菖蒲、挂荷包和拴五色丝线,已成为国人普遍行为。
(2)《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。
此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵。(3)《夜色》是一首儿歌,采用第一人称,写“我”从前胆子很小很小,很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步,发现夜晚也像白天一样美好,从此不再怕黑了。儿歌分两个自然小节。整篇语言生动活泼,通俗易懂,充满童趣。(4)题考查了对自然科学常识的掌握。故答案为:(1)②(2)②(3)①②
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(4)①
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。8.(3分)按照课文内容填空。
(1)床前 明月光,疑是 地上霜
霜。举头望 明月,低头 思故乡。(2)松下 问 童子,言师采药 去。只在 此山中,云 深 不 知处。
【分析】考查了诗词的默写,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会的到。
【解答】(1)《静夜思》李白(唐)床前一片皎洁月光,好像地上一层白霜。抬头遥望天上明月,低头思念自己家乡。
(2)贾岛(唐)的《寻隐者不遇》苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。故答案为:
(1)明月光 地上 明月 思故乡(2)问 去 只在 云 不
【点评】古典诗歌星光灿烂。它不仅传承民族的历史,更是人类智慧的结晶。因此阅读积累优秀的古诗文,不仅是了解民族的历史,更是一种文化的传承。9.(3分)阅读短文,回答问题。
寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。
小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信,多好哇!”(1)短文共有 4 自然段。(2)兴高采烈是 ② 意思。
第9页(共11页)
①难过
②高兴
(3)青蛙没收到信的时候很 难过,收到信后 高兴。(4)用“___”画出小鸭找到青蛙后说的话。(5)请你也给自己的好朋友写几句话吧。
好朋友就应该互相帮助。
【分析】这篇童话故事写了没有人给青蛙写信,他很伤心,小鸭看出了青蛙的心事,于是托大雁把信交给了青蛙,说明了朋友间真诚的友情。
【解答】(1)考查了对文章整体的把握。本文每一句话是一个自然段,全文有4个自然段。
(2)考查了对词语意思的理解。兴高采烈是高兴的意思。故选②。
(3)考查了对文章内容的理解。从“青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。”青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信,多好哇!”可知,青蛙没收到信的时候很难过,收到信后高兴。(4)考查了对文章内容的理解。读文后可知,小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”
(5)考查了学生的说话能力。要意思表达清楚。如:好朋友就应该互相帮助。故答案为:(1)4(2)②(3)难过 高兴
(4)小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”
【点评】做此题的关键是熟悉文章内容,多读多悟,能通过读文章悟出作者想要告诉我们什么? 10.(3分)看图写话。
仔细观察图画,图片上都有谁?他们在干什么?他们会说些什么呢?想一想,写下来。(不会写的字可以用拼音)
第10页(共11页)
星期日,小强在家写作业,妈妈一直在院子里洗衣服。小强看见妈妈累的满头大汗,连忙倒了一杯水递给妈妈,妈妈高兴的笑了,夸小强是一个孝顺懂事的好孩子。
【分析】仔细观察图画,写清楚什么时间、谁、在什么地方、干什么、干的怎么样,发挥想象,编写通顺,注意开头空两格,加上标点符号。
【解答】仔细观察图画,一位妈妈正在洗衣服,小强看见妈妈很累,递给妈妈一杯水。发挥想象,编写通顺,注意开头空两格,加上标点符号。故答案为:
星期日,小强在家写作业,妈妈一直在院子里洗衣服。小强看见妈妈累的满头大汗,连忙倒了一杯水递给妈妈,妈妈高兴的笑了,夸小强是一个孝顺懂事的好孩子。
【点评】看图写话,看图是关键,首先应该认真细致地观察图画,弄明白图画所要表达的是什么,然后,发挥想象,编写成一段通顺连贯的话。
第11页(共11页)
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