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二年级段读书活动计划
作者：沈海波来源：三毛小学发布时间：2007-4-2 13:54:34发布人：王利平减小字体 增大字体
如今是信息的时代，知识的年代，在社会高速发展的同时，人类迎来了一场学习的革命，终身学习已成为21世纪的生存概念。作为基础教育，学校要为学生的终身学习和发展打下基础，其关键是要教学生学会学习，读书正是学习的一种重要形式。读书，能基奠生命的质量，能提高生命的智慧，能丰厚精神生活，能了悟人生目的，会读书的人才有可能成为一个学习型的人才。本学年根据县“书香润海盐”的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型” 学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
一、活动主题：
好书伴我成长
二、活动口号：读书好,读好书,好读书
三、指导思想：
围绕“建设书香校园，构建学习型校园”这一主旨，通过形式多样的校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，让学生在读书中求知、明理、成才，促进学生综合素质的全面发展，促进学校的教育教学工作。
四、活动目标：
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
五、活动措施及安排：
1、意识引领，让学生从内心希望读好书。通过晨会、班队（或中队活动）、品生等课，对学生进行读书利弊引导，让学生明白我们每天来上学读书，就是要我们把书读好的道理。
2、环境布置，让学生从感觉上爱读书。各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你也读，我也读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。
3、保证时间，让学生把书读得尽兴。首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁会读书。其次要利用我们低年级回家作业少的特点，发动学生在家多看书，把看书内容及多少当作一种奖励的标准，读得越多，奖励也就越多，老师的评价也就越高，读书在学生的心目中也就变得有意思了。
4、可以建立个人的“读书资料库”，可以记录每天的阅读时间，最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。
5、周周评比，激励学生读书的热情。每周根据学生的读书内容及时间，评选校“读书之星”。
6、积极引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书。
7、开展活动，整理好有关资料。开好两节关于读书活动的班队课，并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法，要求学生作好读书笔记，并上交读书课活动教案三份。
六、附二年级推荐书目：
必读书目：
1、《古诗词诵读》
2、《金色的小船》
3、《语文新天地》
4、《格林童话全集》
5、《三字经》
6、《十万个为什么》
推荐书目：
1、《三毛流浪记》（全集）
2、世界经典童话
3、《百家姓》
4、《洋葱头历险记》
5、小香咕系列（秦文君著）
6、《安徒生童话全集》
7、《神笔马良》
8、《中华歌谣100首》金波 李众选编
9、丁丁历险记（小开本全22册）埃尔热 著
11、《假话国历险记》
12、《为什么动物会有尾巴》
13、《精灵鼠小弟吹小号的天鹅》
14、《伊索寓言》人民文学出版社
15、《少儿百科全书》
16、《中国孩子最想了解的1001个宇宙、植物„„》系列丛书
17、《小故事大道理》、18、《小成语大智慧》、19、《小童话大影响》、20、《小故事大影响》、21、《小学生百科全书》
22、《中国古代寓言故事》、23、《三毛流浪记》、24、《中国当代儿童诗歌选》、25、《脑筋急转弯》
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