《我长大了》教学案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班教案我长大了”。
回归生活，健康成长
——《我们长大了》教学案例
白银市白银区第九小学
张建莉
教学目标：
1、能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的变化，让学生为自己的成长感到快乐。
3、学会关心他人，做一个懂事的好孩子。教学重难点：
1、看到自己的成长变化，体会自己成长中的快乐。
2、做一个懂事的好孩子。教学过程：
一、激趣导入
1、课前播放儿童歌曲：《我们长大了》
2、全班交流观看后想说的话。
3、教师总结并揭示课题。
（评析：以儿童歌曲《我们长大了》渲染气氛，激发兴趣。）
二、新授课
活动一：比比看看：我长大了
1、翻开书本P48，看看小朋友是怎样发现自己长大的？
2、汇报交流。
3、同学们又是怎样发现自己长大的？
①拿出带来的东西：衣服（试一试）、照片（比一比）、玩具（说一说）…… ②全班汇报交流。
③老师总结：这些变化说明了什么？个子长高，模样变大，我们确实长大了。
4、看屏幕：图上小朋友开心吗？为什么？那你们呢？自从入校以来结识了哪些新朋友，玩过哪些游戏？给大家介绍介绍。
（评析：比比看看我长大了，以课前准备的物品，形象感知身体的成长；让学生在看一看，穿一穿，比一比的愉悦氛围中，回顾自己成长的历程，留给孩子的是惊喜和欢笑；还有播放孩子课间活动课件，让孩子感受到校园生活丰富多彩“朋友多，快乐多”。）
活动二：比比说说：我进步了
1、展示自己的进步。
①出示成长记录袋、作业、奖状、报告册。②个人上台展示，并张贴在黑板上。
③老师总结：我们每个人都在长大，在成长过程中都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹，一直伴随着我们成长。
2、说说集体的成绩。
（评析：比比说说我进步了，展示成长的收获。引导学生回忆自己在成长道路上取得的成绩，并骄傲地展示给大家，还有结合班集体的荣誉，让他们品味成功感和自豪感。最后通过才艺展示，既给他们展示才艺的机会，感受成长的快乐和自豪，又可以锻炼他们的胆量，为他们更好地生活树立信心。）
活动三：说说做做：我懂事了
1、师：同学们，通过回顾，我们都感受到成长的快乐，感受到自己进步了，也学会了很多本领。
2、看课件（儿歌），看看儿歌中的小朋友会做些什么？
3、个人自由说一说会做哪些事。
4、从哪些方面看出自己更懂事了。（看书本P51）
5、动笔写一写，并说一说。
6、读家长写给孩子的一封信。
（评析：说说做做我懂事了，首先读儿歌，学习儿歌中小朋友会做的事，然后说说自己会做的事，然后将体现自己更为懂事的事情写在“爱心卡”上。读家长的来信，体会父母对孩子的爱。）
三、才艺展示
四、总结
1、教师总结。
2、播放歌曲《我们长大了》。
（评析：最后以家长的身份和自己的孩子说心里话，营造一种浓浓的关爱之情，引发和教育孩子们都要有一颗感恩的心（播放《感恩的心》歌曲），让孩子们在歌声中想想今后的打算。）
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