龙家小学实验室标准化建设管理工作简介由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实验室工作管理简介”。
实施教学方式的变革、培养学生科学素养
龙家小学实验教学工作简介
余庆县龙家小学办学于清宣统年间，有一百年的办学历史，全校现有28名教师，14个教学班，685名学生，其中开设科学实验课的10个教学班。为了全面贯彻党的教育方针，贯彻课程改革，用科学发展观思想促进学生的全面发展，普及实验教学以来，学校注重实验教学的全面开展，加强实验教学的管理，将实验教学工作作为学校工作重抓之一。多年来，经过全校师生的共同努力，将学校实验教学工作推上了一个新的台阶。
学校重抓实验室的基础设施建设，在硬件建设上，学校建有实验教室1间，建筑面积48平方米，仪器室1间，建筑面积24平方米。学校高度注重实验仪器的管理，每年筹集经费及时添置实验仪器，保障实验教学正常开展；在师资建设上，学校一直重视实验教师的人员配备，学校现有由县教科局培训合格的实验教师7名，均为大专学历，实验教师的实验教学能力强，实验操作技术过硬。为了能跟进现代教学改革的步伐，学校注重实验教师的继续教育培训，派出实验教师参与市、县培训多达20人次，并在校内每学年开展实验教师、学生实验操作竞技比赛，以促进提高实验教师的科学实验能力。通过长期的培训、学习后，在各项实验竞赛活动中，学校实验教师取得了显著成绩： 2002年，先后有2人次获余庆县实验操作竞赛二等奖，2人次被评为余庆县普及实验教学先进工作者；1人次荣获遵义市教师实验操作竞赛二等奖；2003年，1人次荣获自然教师实验操作三等奖；2004年1人次荣获余庆县实验操作二等奖；2005至2011年我校实验教师陈建霖、曹礼刚分别荣获余庆县实验操作竞赛二、三等奖共8次；3篇实验教学论文在县级以上的刊物上发表，7人次自制教具获县级以上奖励。在学生培养方面，为了更好的开展实验教学工作，全面实施素质教育工作，培养学生全面的发展，学校重抓实验教学工作，注重实验教学管理，实行制度上墙，责任到人，要求实验教师坚持到实验室上课，认真抓好实验室的开放工作，仪器的借还使用登记工作，仪器的维修维护工作。加强实验教学的安全教育工作，积极开展实验教学研究，不断总结实验教学经验，努力培养学生的不断追求科学、崇尚科学的教育思想，不断提高学生的创新精神的能力。在县教育部门举办的学生实验操作竞赛中，先后有1人次获县级一等奖；5人次获县级二等奖。2002年五月，学校荣获遵义市实验教学达标示范学校称号；在实验科研方面，积极参加课题研究，认真总结课题经验，不断地进行提炼，课题组总结出“九五”国家级重点课题子课题研究成果《自然科学启蒙教育》成果。2008年中国创造学会授予学校为《创造教育实验基地》。
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