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上板城初中2009—2010学年第一学期
语文教研组工作总结
紧张的半年教学工作即将结束，先将这半年的语文教研组工作总结如下：
一、期初制定了明确的教研组指导思想：
本学期期初的教研组工作计划就明确地提出，（2009—2010）学年的第一学期，是一学年中关键的半年。在实际工作中，语文教研组紧紧围绕教育局工作重点与我校工作思路，坚持以《语文课程标准》为指南，组织组内教师认真学习并贯彻落实“4+4n”教学模式，规范了教师的教学行为，语文教师执教能力不断地得到提升。
二、各项教研工作目标基本完成：
1、各年级备课组充分发挥学科组作用，深入研究“4+4n”教学模式，定时间、定地点进行集体备课。
2、积极听课和评课。
3、各种语文综合实践活动如期开展。每个班的双周四都有一节阅读课，学生走进图书馆，选择自己喜欢的图书进行阅读。
三、教研工作突出了重点
1、借全县“课堂教学观摩月”的春风组织全体语文教师进行了听课的活动。
2、学习了相关理论，提高教师的素质。
本学期继续学习了《新课程标准》，并结合继续教育学习了
课堂教学的先进理论，挖掘了“4+4n”教学模式的精髓。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，更新了教育教学观念。
3、全面实施“4+4n”教学模式，向45分钟要质量
本学期开展了以“强力推进“4+4n”教学模式，将课堂教学 改革进行到底”为主题的语文教学活动。全面实施“4+4n”教学模式。改革了陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，大大提高语文课堂教学效率。
四、今后的工作思路
回顾（2009—2010）第一学期，我们虽然取得了一定的成绩，但是我们绝不能故步自封、沾沾自喜。要结合我校的实际情况，认真组织教师进行业务学习，加强对教材教法的研究，共同探讨教学方法。组织教师学习，提高教学理念水平。围绕新课改，“4+4n”教学模式，按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。
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