部编版语文八年级《诗词曲五首》知识点归纳（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版八上语文知识点”。
部编版语文八年级《诗词曲五首》知识点归纳
一、积累与运用
1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
烂柯（ｋē）折ｊǐ（戟）惶（huáng）恐 寥（liáo）落 风piāo xù（飘絮）．．．宫ｑｕè（阙）绮（qǐ）户 chán（婵）娟 峰峦（lｕáｎ）踌躇（chóu chú）．．．．2.解释加点的词语。
长精神（增长，振作）铁未销（销蚀）自将磨洗（拿起）．．．寥落（荒凉冷落）干戈（代指战争）零丁（孤苦无依的样子）．．．．．．．．丹心（红心，比喻忠心）汗青（史册）把酒（端起）．．．．．不胜(经受得住)何似（哪里比得上）何事（为什么）．．．．．婵娟（月亮）绮户（雕花的窗户）经行（经过）．．．．．．
二、内容理解 1.理解性默写：
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬之地荒僻，被贬之地长的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗中引用典故的诗句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。；诗人借酒振奋精神的诗句是:_ 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（2）《赤壁》中认为周瑜的成功在于东风之便的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗人以大小乔的命运来反映战争成败的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（3）《过零丁洋》中能概括诗人被俘前经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写国家局势危急，个人命运动荡不安的句子：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。巧借地名表现境况危苦的诗句：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）苏轼《水调歌头》中写出世与入世矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。最富有哲理且自我安慰的句子是：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。
“此事古难全”中的“此事”指代的句子是人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
2.它们分别表达了诗人什么样的思想感情？（主题概括）
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：对自己被贬谪遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表达诗人坚定信念和乐观精神《赤壁》：英雄无用武之地的抑郁不平之气。
《过零丁洋》：忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》：表达了作者对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。《山坡羊·潼关怀古》：诗人对人民的同情以及对统治者的批判。3.中考真题：
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？
明确：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。
（2）本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情
明确：本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
（3）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
明确：这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。包含新事物必将取代旧事物的哲理。（4）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？
明确：这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。周瑜们的胜利带有运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。（5）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？
表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。（6）《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？
明确：表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。在作者看来，不管封建王朝的兴还是亡，带给老百姓的都是苦！封建王朝“兴”时，必大兴土木，剥削压迫百姓，百姓受苦；而亡时，老百姓因战祸流离失所，百姓更遭殃！
三、诗句赏析
（提示：赏析方法：这句诗用了____的写法（如借景抒情、直抒胸臆、细节描写、虚实结合、丰富想像、富含哲理等），写了____（内容：翻译句子），表达了______（感情、哲理或其它）。）
1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
赏析：这两句诗蕴含哲理（写法），借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。（翻译）它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）（哲理)2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赏析：这两句诗以小见大，以大小乔的命运来代表东吴命运（写法），写了如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史就要重写了（翻译），表现了作者英雄无用武之地的悲愤抑郁之情。(感情）
3.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
赏析：这两句诗直抒胸臆（写法），写了自古以来人生在世，谁能躲避一死，要为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史（翻译），表明了诗人以死明志的决心。（感情）4.但愿人长久，千里共婵娟。
赏析：这两句诗直抒胸臆（写法），写了作者只希望他和弟弟两人年年平安，虽然相隔千里，也能够共享美好的月光（翻译），表达了作者对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀（感情)5.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
赏析：这两句诗直抒胸臆（写法），写了一朝兴起，老百姓受苦，一朝衰亡，老百姓仍受苦（翻译），表现了作者对百姓的同情和对统治者的批判（感情）
四、诗歌赏读
（一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
1.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。
2.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。明确：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。
（二）阅读《水调歌头》（苏轼），回答问题。1.词前小序的作用是什么？
明确：交代时间、地点及作词缘由，领起全篇（或“交代写作缘由，引出下文。”）2.苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？
明确：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
3.试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）明确：《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：
（1）艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；
（2）思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。
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