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第六课 求索真理的历程 第一框 人的认识从何而来
【基础知识】
一、实践及其特点
1、含义 ① 含义内容
② 实践的主体
③ 实践的对象
④ 实践是连接主观和客观世界的桥梁
2、特点 ①②③
3、实践活动的分类 ①最基本的实践活动：②③
二、实践是认识的基础1、2、3、4、【难点解析】
一、人以外的动植物是否存在实践活动，为什么？
二、实践是否是认识的唯一来源，为什么？
【自主探究】
一、思考：实践是认识的基础，那么认识对实践有什么作用？
二、联想：你能否举出反映实践和认识关系的名言警句或者寓言故事？
【一课一练】
1．马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有()
A．直接现实性B．客观物质性C．主观能动性D．自觉选择性
2．嫦娥三号是中国探月工程“绕、落、回”三步走的第二步。我国有望在2020年前实现月球无人采样返回。这突出表明实践具有
A.客观物质性B.能动性C.历史性D.社会性
3．关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
A.物质与意识的关系B.实践与认识的关系C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系
4．朱熹曰：“方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。”下列观点蕴含的哲理与之相符的是
①青山遮不住，毕竟东流去②勤迈万里路，善交八方友 ③信书成自误，经事渐知非④骏马能历险，犁田不如牛 A.①②B.①③C.②③D.③④
5.日新总理记者会上，李克强强调“喊破嗓子，不如甩开膀子。”下列诗句中与“空谈误国，实干兴邦”和“喊破嗓子，不如甩开膀子”蕴含的哲学寓意相近的是()
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青(宋·文天祥《过零丁洋》)
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(清·郑燮《竹石》)C．落红不是无情物，化作春泥更护花(清·龚自珍《己亥杂诗》)D．道虽迩不行不至，事虽小不为不成(战国·荀子《修身》)6．先天性眼组织缺损是严重的儿童致盲性眼病，有遗传倾向。
这种病由胚胎期6～7周时胚裂闭合不全导致，目前该病还没有有效的治疗手段。我国医学界经过近十年的研究及调查，首次发现了导致先天性眼组织缺损的新基因ABCB6，这为今后进行基因治疗奠定了理论基础。这一医学发现说明()①善于发现人类未知领域之谜有助于改变人类的遗传规律②不断的实践探索是人类实现从“未知”到“有知”的源泉③发现事物运动过程中的规律是利用和创造规律的基本前提④正确的认识能够指导人们攻克医学难题 A．①②B．①③C．②④D．③④
7． 唐代名医孙思邈曾有感而发：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，便谓天下无方可用。”这告诉我们 ①实践是认识的唯一来源②实践是认识的目的和归宿
③实践是检验认识正确与否的唯一标准④脱离实践的人难以获得认识
A．①②B．②④C．③④D．①③
8．最近,湖南台一档明星亲子互动节目《爸爸去哪儿》引起了一阵热潮。五位明星爸爸纷纷表示通过这个活动，学会了怎么带孩子，怎么做家务，也深刻明白了孩子妈妈的辛苦。下列诗句中蕴含的哲理与材料相同的是()①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道
A.①③B.①④C.②③D.②④
9．雷雨天气里，可以用手机吗？实验证明，如果是在有避雷针的建筑物内，有电磁屏蔽，打电话、玩微信都没问题，其危险性基本可以忽略，但是有电线连接的那些电器设备的危险性比手机要大。这说明了()①实践是具有主观能动性的活动
②科学研究的目的是认识事物的规律
③人有主观能动性，可以突破现实条件的制约去认识事物 ④实践是认识的来源和检验真理的标准
A．①④B．②④C．①②D．②③
经济的高速发展让我们摆脱了贫穷落后，但也带来了许多资源、环境问题。适应经济社会发展的需要，党的十五大明确提出实施可持续发展战略。十六大以来，党中央不断提出建设生态文明的新要求。十七大将生态环境良好的国家作为全面建成小康社会的重要目标之一。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大提出努力建设“美丽中国”，把“生态文明”提升到更高的战略层面，旨在实现中华民族永续发展。近年来，我国经济社会发展取得的辉煌成就不断印证着对科学发展之路探索的正确性。
生态文明的发展过程是如何体现实践是认识基础的？
第一框 人的认识从何而来
ACBCCCDCA 主观题
（1）实践是认识的来源。基于我国经济高速发展过程中存在的资源、环境等问题提出了可持续发展战略。（3分）
（2）实践是认识发展的动力。随着时代的变迁和经济社会发展的需要不断深化、发展对生态文明的认识。（3分）
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。我国经济社会发展取得的辉煌成就验证了生态文明的正确性。（3分）
（4）实践是认识的目的和归宿。生态文明的提出是为了更好地解决我国资源、环境、生态等严峻问题，建设“美丽中国”，实现中华民族永续发展。（3分）
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