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第三阶段培训感言
柳林小学 常开环
通过第三阶段国培研修，受益匪浅。专家深入浅出的耐心细致的讲解，大量生活中常见案例的例举，都使我对于数学课堂有了重新的认识。是啊，课堂教学是师生人生中的一段重要的生命经历，是我们生命中的有意义的构成部分。对于学生而言，课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分，它的质量，直接影响学生当前及以后的多方面发展和成长。所以，我下定决心从以下几方面来改变自己的课堂教学：
一、重视课前教学设计。要在充分了解学情的基础上建立合理的设计结构和弹性化的方案，思考师生活动的合理配置与目标，并对自己设计的方案、思路、目标、过程在课前就娴熟于心。
二、改变课堂教学过程中“教师为主导，学生为主体”的传统关系，建立“教与学” 的有机整体
1、把课堂时间和空间还给学生。“课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。”
2、课堂上教师要注意倾听。教师上课时的注意力要时刻放在学生身上，要面带微笑，和蔼亲切的，认真的听学生讲，听学生争论，听学生评价并适时的给与点拨和点评，但占时要少。
3、课堂上要多鼓励学生，不要吝啬对学生的表扬。
4、课堂上要培养学生的个性，尊重学生的人格，给学生质疑的权利。不只有师生之间互相充分的尊重，学生在亲情般和朋友般的气氛中，人格才能够健全的发展，思想才能变得大气成熟。
三、注重课后的反馈和反思。在每天课堂的实践中不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种各类信息及时的反馈回来，发挥集体备课的优势，集思广益共同找出办法解决，并在后面的课堂教学中给与实践，这样做就能不断提升自己的专业水平，并感受自己作为课堂教学创造者的尊严与欢乐。
相信，乘着此次国培的东风，我的数学课堂肯定会大有改变，越来越好。
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