丑小鸭学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级语文丑小鸭学案”。
《丑小鸭》学案
教学目标
1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。
2、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。
教学过程
一、清除阅读障碍：
注音：讪笑吐绶鸡灯芯 草铰链迸出
听写：沼泽地嫉妒木屐飕飕讪笑
释义：排挤：
来势汹汹：
弥漫：
二、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。
三、学生跳跃阅读全文后，进行研究性学习。
1、你知道贯穿全文的线索是什么吗？
2、丑小鸭“丑”在什么地方？它的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答。
3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？
4、简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？请联系具体的语句来回答。
5、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?
6、找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。
7、研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
四、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？
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