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写好新材料作文的五个环节
《新课标》指出：“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。”可见，作文教学是对学生语文素质训练的主要阵地。随着新课标的进一步实施，以及新时代对教育和人才的需求，作文命题呈多元化的趋势，其中新材料作文已成为高考作文的主要题型。所谓的新材料作文是根据“材料内容及含意的范围作文”，考生在材料范围内作文就符合题意；可以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式，让考生有更适合发挥自己写作个性的选择空间。那么，作为语文教师，我们该如何指导学生写好新材料作文呢？
一、读懂、读准、读透材料
认真阅读材料后，要发掘材料内在的“意义”，找到材料内部各部分之间的联系。在这个过程中，我们还要分析。因为材料往往具有多元性，对同一材料由于阅读者的角度不同，情态各异，往往会有不同的领悟。例如下面一则材料：
著名歌手丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生。当他自己病危经济困难时，几个受助完成学业的在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。
从这则材料有人看到丛飞的高尚品质，有人看到受助者不知感恩，那内涵到底是什么呢？如果只把重点落在批评不感恩者身上，未免有些偏了。
二、选择一个角度立意
整体把握好材料的含意后，按照一定的步骤进行立意，那么到底该遵循哪些呢？
1、找到“中心印象”
所谓“中心印象”，就是在所有印象中给我们感觉最强烈的那部分。比如2008年全国卷Ⅰ卷将“5.12”汶川地震后全国抗震救灾的情况作为立意导向。考生可以从不同的侧面具体引申为坚韧、团结、爱心、生存等主题，但无论哪一个主题都应该与“众志成城，抗震救灾”有关。
2、多方提炼作文的角度
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们每个人观察问题都有各自的方式，都有各自的角度。角度不同，观点就不同。所以面对作文的材料，我们应该全面地、客观地提炼各个角度，多提炼几个角度。如下面一首小诗：
在枫叶上，露珠红红的闪烁，在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明
可以从以下几个角度入手：①找准实现自我价值的位置；②借助外物成就自己；③坚持自己的个性，保持本色；④提供人才成才的土壤，营造和谐社会„„
3、选择最佳的角度构思立意
角度的选择有两个方面决定：一是选择自己对哪个角度感悟深，有话可说就选哪个角度；二是要盘算别人想不到的意向，这样文章就有新颖性和创造性。这就好比“水立方”，因建筑材料方面另辟蹊径，就有了“奇幻”的特点。如“班门弄斧”这个成语，本来指到行家面前卖弄自己的本领，我们可以从反面立意，将主旨确定为“弄斧就要到班门”，这样的角度就是一篇作文的“亮点”。
三、选择恰当的文体
对文体的选择，一要充分发挥自己的优势。一般来说，理性思维强的同学可选择议论文，擅长形象思维的同学可选择小说类，擅长抒发感情的同学应散文类。二要看材料符合写成什么文体。如命题作文“目光”相对来说适合记叙类；话题作文“比”适合写成议论类；话题作文“脚印”既适合记叙类又适合议论类。
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