高三语文复习方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浅谈高三语文复习”。
高三语文复习方案
中阳一中 高三语文组
一、指导思想
紧密结合高考形势，以《考试说明》为依据，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
二、新旧语文考试大纲的变化
（一）增加
1、考试能力要求上增加了F这个能力层级——探究：对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新。
2、常见修辞手法增加了“反复”。
3、必修教材增加了“梳理探究与名著阅读”。
（二）删减
1、在考试内容方面删去了“能识记文学常识”。
2、在文章阅读上去掉了“根据文章内容进行推断和想象”。
（三）调整
1、语言文字运用方面，“识记现代汉语普通话的字音”前增添了“常用字”。“识记现代汉字的字形”前增添了“正确书写”和“常用规范”。
2、表达应用能力层级由D变为E。
3、现代文阅读方面，由不分文体的能力要求调为按论述类、文学类、实用类在能力层级方面分别作了要求。其中论述类阅读把“理解文中重要词语的含义”调为“理解文中重要概念的含义”。
4、试卷结构的调整。全卷分三大块：语言文字运用，阅读与鉴赏，表达与交流。
5、分值的调整。其中，现代文阅读必考的一般论述类文章，选取1则阅读材料，3题左右，10分左右。选考的文学作品和实用类文本阅读（传记、新闻、报告、科普文章），阅读材料1则，4题左右，25分左右。
6、写作上，将“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。”调为“能写论述类、实用类和文学类文章。”能力层级由D变为E。“书写规范”调为“不写错别字”。
三、复习计划安排
（一）、2012年8月—2012年10月
A、复习内容：
1、梳理必修1~5册的重点篇目。熟读或背诵必修教材中的17篇课文。
2、梳理必修1~5册中关于字、词等基础知识。
3、语言文字应用板块保持了原高考多种能力综合考查的风格，成语运用、辨析病句、连贯排序、仿写修辞、概括要点，几方面都落在重要考点上。教学可以结合高考的有关考点、考
试内容，有选择、有梯度地使用教材。
B、作文：记叙文写作提升——充实、有文采、深刻。
训练不少于四次，课堂集中训练与课外练笔相结合，文体特征要鲜明，作文命题的各种形式要让学生见齐全。
C、常考点、必考点：
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。
（3）正确使用词语（包括熟语）。
（4）识记默写常见的名句名篇。
（5）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（6）正确运用常用的修辞方法：常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
D、阶段考试安排：第一、二次月考，考试内容充分体现8、9、10月复习内容，不求试卷结构与高考卷的吻合。主要考写作与基础知识，作文文体确定写记叙文。名篇名句只考到必修1、2。
（二）、2012年10月——2012年11月
A、复习内容：
论述类阅读 四点注意：
1、不要求学生每句话都能读懂，能够把握作者的观点即可。
2、读这类文章要从两个方面入手：一是“论点”。一是“论证”，也就是文章的脉络结构。
3、阅读4篇高难度的学术论文性质的文章。
4、训练10篇论述类文章，每做一篇都要进行打分。古诗词阅读鉴赏（1）立足课内（以必修教材3、4中诗歌和《唐宋诗词》选修为主），巩固知识，学会迁移；
（2）方法：一“读”，即读典型精要的鉴赏短文；二“写”，即写简短而完整的鉴赏文字；三“练”，选择历年各省高考试题进行训练。
B、作文：议论文写作提高。强化文体意识，进行升格训练。至少训练两次
C、常考点、必考点：论述类
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
古诗词阅读 鉴赏诗歌的形象、语言、思想情感和表达技巧。
D、阶段考试安排：第三次月考试卷结构模仿高考，内容侧重于前期复习部分。名著阅读与名篇名句均考必修3和必修4。作文写命题式议论文。
（三）、2012年11月——2012年12月
A、复习内容：文言文阅读
梳理必修1~5册的文言文。梳理文言特殊句式和18个虚词的用法、意义（先用法后意义），并牢牢记住；实词以常用的150个为主，重点要掌握实词推断的几种方法——语境分析、结构分析、猜读、形训等；准确、规范地翻译。
B、作文：散文写作训练进行两次。
C、考点、必考点：
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。
（4）理解并翻译文中的句子
（5）筛选文中的信息
（6）归纳内容要点，概括中心意思
（7）分析概括作者在文中的观点态度。
D、阶段考试安排：第四次月考，试题内容及试卷结构模拟高考。作文不限文体。
（四）、2012年12月——2013年1月
A、复习内容：实用类阅读
分类复习，重点是人物传记、人物访谈、科普类。在了解文体特征的基础上，根据不同文体特征进行阅读。
B、作文：继续训练议论文写作。争取在发展等级——深刻、充实、有文采方面有突破。至少训练两次。
C、常考点、必考点：实用文体类
1．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价 D
（1）评价文本的主要观点和基本倾向
（2）评价文本产生的社会价值和影响
（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断
3．探究 F
（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
（2）探讨作者的写作背景和写作意图
（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
D、阶段考试安排：第五次月考试卷结构模仿高考。内容侧重于前期复习部分。名著阅读与名篇名句均考必修5。写材料型的作文（议论文）。
（五）、2013年1月——2013年2月
A、复习内容：文学类文本阅读
1、小说类阅读，从课内到课外。
先整理必修教材中的7篇小说，整理写作技巧、阅读答题方法，比如：小说的线索及作用，标题的含义、作用，结构与思路，某一情节的作用，环境的特点及作用，如何把握人物形象的性格特征等。再挑选历年高考中的小说阅读题进行训练。
2、以《现当代散文》选修教材为依托，根据情况精选部分篇目进行散文阅读复习。在阅读训练中，既要总结、强化不同类型的散文阅读思路、方法，又要规范答题思路、方法、书写格式，同时阅读训练要有意识引领写作、帮助学生提升写作水平（结构、思路、选材、立意、语言运用等）。适量穿插精选的历年高考散文阅读材料让学生训练。
B、作文：议论文写作提高。强化文体意识，进行升格训练。至少训练两次
C、常考点、必考点：文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1．分析综合 C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价 D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
（2）欣赏作品人物的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
3．探究 F
（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
（2）探讨作者的创作背景和创作意图
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
D、阶段考试安排：第六次月考试卷结构模仿高考，内容侧重于前期复习部分。名著阅读与名篇名句均考必修3和必修4。作文写命题式议论文。
（六）、2013年2月——2013年3月
A、复习内容：
1、回顾，梳理知识脉络，搭建高考语文知识框架。
2、进行综合训练。
B、作文：针对性地进行升格训练。
C、常考点、必考点：（略）
D、阶段考试安排：高三语文组出题考试
（七）、2013年3月——2013年4月
A、复习内容：语言运用专题训练。弥补前期语言运用训练之不足，题型要全面，注重新题型。
B、作文：素材积累
C、常考点、必考点：（略）
D、阶段考试安排：第七次月考，全面考查。作文不限文体。
（八）、2013年4月——2013年5月
A、复习内容：
1、现代文阅读专题复习
2、文言文整体阅读训练。
B、作文：作文专题训练。审题（材料类与命题类——独词式、偏正结构式、并列式、主谓式。）、立意、结构思路、段落（开头与结尾）。发展学生文体特长。
C、常考点、必考点：（略）
D、阶段考试安排：高三语文组出题考试
（九）、2013年5月——2013年6月
A、复习内容：运用套题进行综合训练，侧重学生的答题方法指导。针对班级明显薄弱环节进行补救式复习。学生自主复习为主，老师答疑，查缺补漏，回归教材。
B、作文：发展学生文体特长，打造作文亮点，对学生个体作针对性的写作指导。回顾自己成功作文，进一步积累素材。
C、常考点、必考点：（略）
D、阶段考试安排：第八次月考。模拟高考，综合性考试。
高三语文复习：高中语文写作能力的提升方法为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇高三语文复习学习方法，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇高三语文复习计划书，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
高三语文复习指南学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看高三语文复习指南，希望有所帮......
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下我给......
