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岗位练兵、教学技能达标个人发展五年规划
鹤山农场小学穆凤艳
为了全面提高自身的综合素质和专业能力的强化训练，以及自身的教学基本功和专业技能，以我校的教师岗位大练兵、教学技能达标活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定个人岗位练兵、教学技能达标个人发展五年规划。
一、自身情况分析
自1997年踏上工作岗位至今，已经十三年了。在这十三年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名学生到一名合格的小学教师，我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
积累了一定的教学经验，可教学理论水平较欠缺，虽然平时阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学，平时工作中比较懒于动笔，不能及时记录下课堂中的精彩之处，这些原因主要是理论知识和专业知识的薄弱，概括为一句话就是自己在教学业务方面学习的时间不多，课外阅读少而造成的。
只有加强学习，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能超越自我呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为“算盘珠子”，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。
二、个人发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过岗位练兵活动，全面提高自己的专业能力，形成自己的教学风格，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
三、具体的学习内容
1、学习教育理论大练兵。
结合学校下发的《教育教学理论》、开展教育法规、先进教育理论读书活动，学习《走进新课程》、《教育学、心理学》、《教师法律法规读本》、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、〈班主任兵法〉等，每学期撰写5000字以上的读书心得。
2、教学技能大练兵。
参加学校围绕《课堂教学技能训练》进行的导入技能训练、强化技能训练、语言沟通技能训练、提问技能训练、讲解技能训练、媒体技能训练、观察技能训练、学习支架建构技能训练、组织教学技能训练、结束技能训练、教学技能评价等微格教学训练。苦练教学基本功、掌握教学基本技能、练好“三笔一话”，同时重点进行学科技能和“新三项”（教学设计、制作课件、说课）等基本功训练。能用新课标要求和三维目标备课、上课、辅导学生、评价学生；有符合新课程标准又能体现个性风格的教学模式或教学方法；能承担学校或更高级别的公开课、示范课和教学观摩课；能独立制作所任学科课件；能书面完成说课稿和课后反思等；每大周做一份数学或语文基本功测试卷。
3、课堂教学大练兵。
围绕课堂教学的创新性和有效性，开展课堂教学创新活动，积极参加“同课研究”、“教学开放周”或“教学开放日”“推门课”“抽签课”“青年教师展示课”、“课题教师汇报课等活动，同时认真听课，展示、交流课堂教学创新的经验成果，提高课堂教学能力和效率。能用流利、规范的普通话进行教学；能用正确规范的粉笔字进行课堂板书；能熟练应用各类教具和现代教育技能手段；能恰当选择教学方法，合理组织课堂教学；能准确把教学要求，有效提高教学效率。
4、教育科研大练兵。
积极参与和深入开展十二五省级重点课题《从课前有效预习入手，培养小学生自主学习能力的研究》的实验研究、结合教学实践等撰写教学论文、案例或教学设计、教学经验总结。独立撰写学科教学计划，撰写教学设计；承担课题研究，书面分析一个典型的教学案例；期中期末考试能独立命题并进行质量检测分析；每月上交一份教学反思。
5、班主任工作大练兵。
积极参加“班主任工作能力、班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规”等主题的班主任培训活动，积极探索和改进班主任工作方法，提高德育工作实效。
四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。所以我坚持每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身素养。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到； 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)及时记录教学反思，和教学案例，积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。
4、利用网络，创设交流的平台
网络为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。同时要积极参与网络论坛，UC聊天室，在那里与各位名家、各位优秀教师交流，学习先进的教育思想，取他人之长，补己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。
通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
鹤山小学全员岗位练兵、教学技能达标活动
个 人 计 划 表
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