小班个别化学习1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班个别化学习方案”。
小班个别化学习方案
名称：钓鱼（科学——数）
材料：大鱼池一个，钓鱼竿两根，小鱼若干条，小鱼缸六个，5个鱼缸上有点子，一个鱼缸上是空的。
玩法：
1、两个孩子一起玩。用钓鱼竿钓鱼池里的鱼，根据鱼缸上的点子数量放进相应的鱼。
2、空鱼缸可以根据给孩子的医院放进鱼，与同伴分享有几条。
观察重点：
1、手的协调性、稳定性怎样？能否吊起小鱼。
2、能否根据鱼缸的点数吊相应条数的鱼？
3、和同伴一起钓鱼，分享自己吊的条数。
名称：汽车修理工（健康——生活）
材料：纸板箱制的公共汽车一辆，车上有小洞和大洞，拧螺丝积木一筐，穿线绳若干、地毯。
玩法：
1、做小小修理工，在车身上拧螺丝，要求颜色、形状、大小要匹配。
2、在车窗上穿绳子，穿法多种。
观察重点：
1、能否将螺丝和螺帽进行配对，并拧紧螺丝。
2、能否根据小洞进行穿线。
名称：找小熊（主题《熊的故事》科学——认知、数）
材料：无纺布小熊若干，有五种颜色，里面夾有几何图形，串环若干，图片卡贴于厨背。
玩法：
◆ 玩法一：找小熊
摸藏有几何图形的小熊，用串环勾于该图片下。
◆ 玩法二：小熊排排队 不同颜色的小熊进行排序。
观察重点:
1、用手摸小熊的肚子，能否感知到里面是什么形状的积木？
2、能否根据小熊的颜色进行有序排列。名称：三只熊（主题《熊的故事》语言、科学）
材料：大中小三只熊、橱、床、伞、碗、椅子、玩具等等，录音机，玩法：
1、对大中小的小熊和物品进行分类、摆放。
2、故事：《三只熊》，边讲边操作。
观察重点:
1、幼儿是否能区分大中小物品，并分别送给三只熊。
2、幼儿能否边操作边讲故事《三只熊》，在此基础上会否表演？
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