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开心作文网作文指导之《新材料作文如何审题》
1．新材料作文与材料作文有什么不同？
新材料作文，是近几年兴起的高考作文命题形式，2008年全国卷、北京卷、福建卷、江西卷都用了新材料作文的形式。单从给出材料这一条件看，“新材料作文”仍然可以看作是材料作文的一种。“材料作文”这种考查形式一直在发展中，“材料作文”引用的材料，内容指向明确，主旨比较单一，题干明确写作内容和文章体裁。而“新材料作文”在引用材料和题干命制上又有所发展：材料叙事相对完整，全文提供了很多立意的空间；题干“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”和“不要脱离材料的含义作文”。总之，材料作文强调的是立意的唯一性，要围绕核心观点展开写作；新材料作文，则是强调观点的多元性，即核心观点可以，材料中反映出来的其他观点也可以立意写作。自主性、开放性、灵活性、多元性、增强了。
2．新材料作文审题的步骤
第一步：全面理解材料
广东省高考作文阅卷组组长陈妙云教授的要求：看新材料作文的审题时间最少五分钟。因为这是立意构思的基础，是树之根，水之源。新材料作文，不仅要全面理解材料，而且要适当地分析材料，因为只有经过分析，理解才能全面深刻。看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题。下面以全国高考新材料作文为例，谈谈如何全面理解材料。
题目：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
我们可以从这样几个方面设问：
（1）材料的核心主题是什么？新材料作文也有最核心的主题，本材料的主题是：通过
乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故事和牧羊人及其孩子的评论，说明：人要量力而行，不过也要有敢于尝试的精神。
（2）材料可分几个部分？分两个部分。第一
部分是故事，第二部分是评论。
（3）
材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？
我们可归纳为：①老鹰：熟练地成功地抓住了小羊。②乌鸦：自不量力必然失败，而且学老鹰学得不对（老鹰是“俯冲”，乌鸦是“哇哇地从树上猛冲”）。③牧羊人：认为乌鸦自不量力很可笑。
④孩子：认为乌鸦另有可爱的一面（敢于尝试）。第二步：选择一个侧面、一个角度构思作文
（1）侧面，就是问题的一个方面
按《现代汉语词典》的解释，“侧面”就是“旁边的一面”。一个正方体有六个面，都可以分别认作是侧面，同理，一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。就一篇文章的内容表现来说，可含有多个侧面。分解时，要采取分类的方法。一位专家举了《东郭先生》的例子。按思想意义来分，有揭露狼的凶残本性的一面，有批评东郭先生糊涂受骗的一面，也有赞扬农民聪明机智的一面。
乌鸦捉羊也按思想意义来分，有肯定老鹰的一面，有批评乌鸦自不量力的一面，有表现牧羊人看问题抓住实质的一面，有表现孩子看问题全面的一面，等等。
（2）角度，就是选择看问题的视角
“角度”，《现代汉语词典》解释，就是“看事情的出发点”。对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。由此，可以从以下不同的角度看材料：
从单一的角度看——
从“鹰”的角度看：有力量有技巧就能成功。
从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。
从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。
从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有
敢于尝试的可爱一面。从两方面的角度看——从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之失败；东施效颦是不能成功的。
从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。
这样一分析，你的构思立意就有了明确的范围了，你尽可以从中选择一个侧面、一个角度来写了。写的时候还要联系社会生活实际，不能一味地就材料论材料。肯定有人会问，这么多侧面和角度有没有高低、优劣之分，或者说哪个侧面哪个角度最好？关于这个问题，陈妙云教授说得很肯定，就是都一样，平等关系，没有高下、优劣之分。关键在于不论从哪个角度写，都要扣住原材料的主题或部分主题。如从老鹰的角度写，就必须涉及到主角乌鸦，用乌鸦进行反证，证明自不量力是要失败的。选择其他的角度也是如此。前面之所以要求大家在全面理解材料的时候，要概括材料的主题，其目的也在于此。
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