旬邑中学书画展解说词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学校园书画展”。
旬邑中学书画展解说词
尊敬的各位领导：
欢迎莅临我校参观指导工作！这里是我校第六届校园文化艺术节书画作品参展区。展区共收录我校师生作品196幅，是从五百多幅作品里经过层层筛选出来的，展显了我校校园文化建设的特色，展示了我校素质教育历程、成果，见证了旬中人的艺术素养与风采。
现在看到的是书法国画区:该展区收录书法作品37幅，国画作品26幅其中教师作品25幅，学生作品38幅。
现在大家看到的这幅“斫雕为朴”是我校政教处主任、高级物理教师吴升民的作品，其意为“去掉雕饰，崇尚质朴”。他的书法以行楷见长，曾得到现代著名书法家卫俊秀老师、刘自椟先生的亲自指导。作品用笔自然流畅、气韵贯通，重心稳定、变化有度。还有这边两幅“槐花飘香”“上善若水”也都是吴老师所作。吴老师喜欢钻研书法，多幅作品曾在报刊发表并在各类赛事中获奖。现任陕西省书协会员，中国龙岗书画协会理事，香港东方文化艺术研究中心书法评审员。
现在大家看到的是草书作品，内容为毛泽东词《清平乐〃会昌》作者是我校语文老师房晓栋。作品用长峰狼毫写成，笔画纤细、笔势灵动、笔力劲健，整体风格清新秀美、潇洒飘逸，沉着刚健。房老师特别崇拜宋徽宗的书法，临摹了十多年了。
这幅杜牧诗《赤壁》，就是临摹宋徽宗的书法，这幅字是典型的瘦金体，横竖末端皆带顿笔或钩挑，撇捺末端形如竹叶、利刃，笔致劲健，瘦硬挺拔中略显圆润丰腴。房老师在读中学时就开始在一些报刊上发表作品，也在许多书法大赛中夺过不少奖杯。
这幅颜体正楷书法《新元诗古都行》，是我校美术教师王亚妮的作品。作品字体丰腴、雄浑、宽博。王老师毕业于咸阳师院美术系，现为我校美术教师。教学期间曾被评为县级教学新秀，书画作品多次在县级各类活动中展出。在书画方面，擅国画写意，酷爱书法。这次展出了她一幅国画写意人物《松林锺魂》。画上的钟馗：豹头环眼，铁面虬髯，相貌奇异；这是王老师临摹范增的作品，可以说是形神兼备了。
这幅《送孟浩然之广陵》是我校高三年级学生张瑞华的行草作品，整幅作品收放有度，节奏感强，颇有气势！
这一幅是高二年级学生袁佳宾的《太白行吟图》，它模仿宋代画家梁楷的笔意，以简洁粗放的笔触，勾勒出了李白不拘小节、浪漫豪放的风采！作品虽寥寥数笔，但言简意赅，身躯用笔粗放遒劲，头部用笔轻盈流畅，体现出不同的速度感和力度感，既构成了线的节奏和韵律，又充分表现了不同的质感和空间感。
现在我们看到的是袁刚老师的作品。袁刚是我校美术老师，毕
业于西安文理学院，擅长国画和书法。曾拜西安美术学院陈子林教授为师，其毕业创作山水画《清溪石门图》获学院毕业创作特等奖。大家现在看到的是袁老师书法 《探赜索隐，钩深致远》，其意为探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。此幅作品，根源颜体，吸收柳体刚骨之气，再融入北魏碑帖艺术，意在把三者吸收表达。
国画《水云秋菊图》把春秋二季名花，写入一副尺寸。秋菊寄傲霜，水仙迎春风。意在体现经过一番寒彻骨后，必然迎来和风惠畅。
《深秋》这幅工笔画，是高三年级苟芯蕊同学作品。取材于丹柿，以固有色为主，设色艳丽、沉着，整幅作品讲究线条色彩，装饰性与平面感。以线造型，有统一的色调，表现深秋成熟的果实。大家可以看到，上面有个小虫子爬行于枝丫之上，增添了整幅作品的生机与情趣。
刘涛同学的小写意牡丹，追求墨色淋漓的豪放效果，表现出牡丹花竞相开放的姿态，整幅作品粗中有细。
现在我们看到的这幅四条屏是我校美术教师潘晓娟的作品，是临摹学习中国人物画家范曾的风格所作。潘老师是中国书画家协会会员，中国美术家协会会员，石门艺术学会会员。擅长工笔花鸟，也涉足山水写意，写意人物。其创作以继承前人技法为原则，力求创新质朴。写意人物作品曾荣获“长征杯”书画大赛一等奖，工笔《清廉》
荣获全国廉政文化建设书画大赛一等奖。
这幅作品继承范曾简笔泼墨人物技法。画面中人物的神情姿态各异、个性特征和情感形象传神，意在笔先，把孩童的天真烂漫表现得淋淋尽致。
现在我们看到的是宫婕同学的《山水》作品。山水画的主要艺术特点是讲究意境，宫婕同学在画中用“勾、皴、染、点”四个步骤，真实地画出祖国山川的壮美，表现出远山悠远的空间。
马萱的《鹤》
马萱同学以中国画特有的精神本质 “神似”，表现出两只仙鹤站立于松柏旁边的悠闲。
高鹍同学的大写意作品，《虎》《鹰》《马》，以草书入画，体现了中国人独特的造型观和境界观，它以粗犷，豪放为其情调，以干笔，枯笔为其基调，设色简略，墨彩交融，夸张巧拙，以体现生命的原初意义。
现在大家看到的是秦晓娟老师的参展作品《工笔牡丹》。秦晓娟老师是旬邑中学美术教师，现为中国书画家协会会员，旬邑县石门书画院理事。毕业于陕西师范大学艺术学院，专修中国画，擅长工笔花鸟、人物，大写意花鸟别具一格，作品《梅花》被陕西省政府收藏，在全国迎奥运书画大赛中获中华和谐使者称号。
这幅作品构图精美，用笔沉稳讲究，赋色浓丽，线条轻盈婀娜，花叶用墨和花青层层分染，衬托出姿态娇慵的牡丹花；花瓣用粉的厚薄精心处理，牡丹花透明轻盈，似醉如羞。
《鹰》也是秦晓娟老师的一副工笔画，采用工笔没骨画法，层层分染、罩染，鹰的个性、气势生动形象，栩栩如生。
现在我们看到的是她的三幅大写意作品，画面用夸张的手法和丰富的联想，对日常生活中的葫芦和梅花进行高度概括，绘形重神态，用笔虽简但意境深邃，行笔过程意到笔随，整个画面有以少胜多的含蓄意境。
现在我们看到的是潘晓娟老师的第二幅作品《情结》，属于工笔人物画，这幅画设色细腻、笔法传神，红色的衣服象征热情，手中的结象征着她的心情，表现了一个红衣少女正值青春期热情而又压抑的情结。
水粉作品展区：
近年来我校强化学生艺术素质教育，以美术高考为依据，在学生中选拔了一批有美术爱好和特长的学生，组建了美术特长班，现有学生50名，开设了水粉、素描、速写等高考必考科目，引导学生从基础入手，逐渐深入，一步一步的掌握相应的绘画技法。我们现在看到是学生们为这次画展准备的一些作品，其中也有同学们平时的一些课堂习作，其色调明快，结构准确，充分展现出物体的立体效果。
素描展区
素描是一种正式的艺术创作，着重通过线条和光影表现物体，塑造形象，追求一种逼真的艺术效果。
现在大家看到的是房永正老师参展作品《静物台上的老人》。房永正老师毕业于西安美术学院油画系，是西北油画院研究员。作品《行人》获毕业作品一等奖；作品《镜子》曾入选08年青年美术家提名展；多幅作品被香港，新加坡私人画廊收藏。
作品中的老人是长安县的农民，以当模特为生，一般同样一个动作必须保持4个小时，每节课十几块钱。为了生活.为了儿女，她一直这样坚持着，让人感受到了生活的不易和母爱的伟大。
我们看到的这幅油画作品《午后》也是房老师的。这幅作品以古老的凤凰古镇为背景，以人物不屑的眼神，金色的耳钉，熟练地夹烟动作为重点，反映年轻草根一代对现实生活的叛逆和无奈。身后糟烂的墙面和腐朽褪色的木门折射出岁月的无情和冷漠。可人物旁边的流浪狗懒洋洋的，仿佛很享受这一切，与人物形成鲜明的对比。
这是两幅临摹国外名家的作品，《亲爱的小鸟》原作者 法国画家威廉·阿道夫·布格罗，此作品中通过一只停留在女孩手中的小鸟来衬托出她的天真善良与可爱。
《小孩头像》是德国画家鲁本斯的作品。画上小孩的脸部表情相当丰富，色彩和谐，眼神炯炯发光。金黄色的童发脉络分明，并富有立体感。大翻领则用大笔触涂绘，反衬出那张童稚而诱人的脸庞。
这两部作品的作者是文磊老师。文老师毕业于渭南师范学院，以学习油画为主，擅长油画人物，在校期间曾有多幅作品被学院收藏。现为我校美术教师。
大家现在看到的是我校教师乔海洋老师的作品。乔海洋，毕业于渭南师范艺术系，中国书画家协会会员，石门艺术学会会员。在校期间，荣获多次嘉奖，多幅作品被学院收藏，毕业创作《岁月》获学院二等奖，油画《肖像》荣获第四届“神州杯"全国艺术大赛金奖。
《肖像》 这幅画以写实的手法，关注旬邑人民苹果般的红脸，显示出旬邑人民的特点，朴实，勤劳，富有旬邑特色。
《无题》 这幅画以摄影作品为题材，充分反映农村学生艰苦的学习环境，更显示出那种少年调皮可爱的样子，学生勤奋好学的精神，希望更多的人去帮助这些孩子，让他们有个更好的学习环境。
工艺画展区
工艺画是用各种材料，通过拼贴，镶嵌，彩绘等工艺制成的图画。我们现在看到的这幅粘贴画是高一同学用海绵纸层层粘贴所形成的一种肌理效果，条形的背景或排列井然或错落有致，人物树木叠加于背景之上，给人耳目一新的视觉享受。
杜小丽是我校的一名地理老师，她不仅在教学中颇有成就，生活中也处处显露出过人的艺术才华，这幅粘贴画就是她用彩色卡纸做出
来的作品，整幅作品给我们一种秩序的美感，令人赏心悦目。
摄影展区
我们的摄影展区选取的均是老师们的作品。我们的老师们在繁忙的工作之余，拿起他们并不专业的相机记录下了他们身边平凡的影像，这些影像随平凡，却给人以美的享受。
各位领导，我们的书画展是一次回顾，一次检阅。我们旨在以这次活动为契机，营造更加浓郁的书香校园氛围，推动我校校园文化建设迈上一个新台阶。但因为工作量大，准备仓促，难免存在一些瑕疵，感谢各位领导光临，敬请各位领导留下您宝贵的意见！
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