安徽省中考语文备考策略与命题趋势由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安徽省中考语文的特点”。
2011年安徽省中考语文备考策略与命题趋势
一．一点感悟——
关注中考，更关注三年语文教学！
关注结果，更关注过程！
关注命题，更关注教学行为！
二．2011年安徽省中考语文备考策略
一、课标引路吃透考纲关注变化
二、研究考题分析答卷了解特点
三、掌握技巧明晰考点预测方向
三 2011年安徽省中考语文命题趋势
（一）稳中有变，涵盖广泛。
2010年的中考语文试题结构沿袭了08、09年风格，十分稳定，但是内容与题型设计又与08、09存在一些变化。结构还分为“积累与运用”、“阅读”“写作”三大板块，结构简约，题量适当，设计科学。“语文综合实践”继承了06年的一些风格，与近些年明显不同。试题紧扣新课标和《安徽省学业考试纲要》，能够全面考查学生的语文素养和基本能力，突出主干知识和核心能力的考查。没有偏题、怪题。
（二）聚焦基础，突出语言运用。
（三）整体阅读，凸显理解、品味
2010年试题中的阅读理解部分采取了“议论文+散文 +文言文”的格局，做到了文体兼顾，选文不晦涩，符合初中学生的认知水平。但现代文阅读的10道题，大多集中在整体感知、分析综合能力的考查上，且语言品味题有一定难度，若不能够做到多角度缜密思考，就会眼高手低，导致大意失荆州。文言文依旧是比较阅读，材料分别是《醉翁亭记》的第2段和《岳阳楼记》的第4段（2005年中考也考过这两文选段的比较，只是05年选的是《岳阳楼记》的第2段。），考题传统，只要平时复习到位得分简单。
（四）贴近生活，注重个性化表达
2010年作文是半命题形式，“不会变的是”。题目朴实无华，审题难度不大，人人都有话可说，有话可写。但是如果不能够注意把作文“重心”放在“不变”上，大写“变”，那就容易偏题。如果不能够将题目补充成为具有个性化的题目也容易流于平淡，与人雷同。如果不能够注意选取典型的、“唯我心中有”的材料进行细节刻画就写不出真情实感从而以情动人。
因此在后期的复习以及今后的作文教学中，要加强对学生审题能力的培养。要重视训练的序列性，舍得在作文过程上花时间，重视学生构思，立意，列提纲，作文的反复修改。要注重每一个学生作文质的变化，而不只是一篇篇作文量的增加。
作文复习
从2002-2010年中考作文的发展变化，预测2011年中考作文的流行趋势，我们推测2011年安徽中考作文在内容上更富有人文性、民主性，更贴近社会、关注生活，使学生有事可写，引导学生有悟可感：感悟学习生活，感悟自然美景，感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟心理的变化，感悟民族的希望等等。生活是作文的源泉，情感源于生活。
（一）命题形式
十一年作文题型：2000年是给材料命题作文；2001-2003连续三年是话题作文；2004半命题作文，2005年材料作文；2006年话题作文；2007年命题作文；2008半命题作文；2009年命题作文；2010年半命题作文。今年作文命题趋势：身边的人和事！
可能会出现的命题形式：①半命题作文。②材料+话题作文。③话题作文。④选题作文:二选一题去做。（有时高考作文形式可作为参考）
2在作文备考中，要广开生活之源，多写身边的人和事，才能留下真情，打动读者，打动阅卷老师。
（二）作文复习作文冲刺要点---
提高作文分值的“六个一”
1.一个含蓄、深刻的题目
2.一个精彩的开头
3.一个疏密有致的段落布局
4.一个优美的片段描写
5.一个完美的结尾
6.一个清爽的文面
常言道：知己知彼，方能百战不殆。我们甚至可以让学生去了解或研究研究阅卷老师的心理，找准对策，取悦改卷人，也许会收到意想不到的效果。
（怎样对付阅卷老师的“快速阅卷法”？）
（三）作文“十忌”
1.忌误解话题：如“承诺”与“诚信”
2.忌主题平庸或消极
3.忌题材陈旧
4.忌文体杂糅：强化训练一种文体，比如记叙文（重在记叙文）（可加议论文）。
5.忌语言平淡：要有文采，追求个性化的表达（引用点＼加点修辞）。
6.忌内容失真：比如编造美丽的谎言。
7.忌为新而新：如只重形式，不重内容。
8.忌写成诗歌（最好不写）。
9.忌字数不够：尽量把作文格写完，给人厚重、充实的感觉（前五年都要求不少于500字，结果写500字的学生得分较低，一般在７００——８００之间）。
10.忌书写潦草，卷面不整(卷面5分重点体现在作文上）。
（四）命题与训练－－－
作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展。
写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化（后期还是力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚）。
作文复习训练点的安排要明确，如：读题训练；结构、表达、感悟、语言、立意的训练；详略过度训练；开头结尾训练等。这些安排应该有严密的计划。
作文复习的训练过程：根据训练点的安排阅读范文，其次是归纳方法，再就是进行训练。
（五）考场作文技巧：一二三四五六口诀
一种体裁:记叙文
两个原则:真实才能动情。妙语才能煽情。
三字要求
稳：写好事，力求记叙文的六要素交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
细：中间插入环境描写和人物外貌、动作 心理描写，（侧面烘托、环境渲染、视
听触味觉描写）使文章细腻、动人。
精：最拿手的内容、最好看的字、最顺手的结构；（有新意的内容、漂亮的字、精心安排的结构、恰当的修辞。）
四个流程
审清题意
立好中心：明确自己想说什么，是喜欢还是厌恶？是快乐还是痛苦？是赞扬还是批
评？……用一句话写稿纸上。
选好材料：自己熟悉、能够写好的事。
写好提纲：
五项技巧
有一个灵活的头脑：
有一个可爱的脸蛋：书写工整、不得使用涂改液、不得随意修改，尤其是开头结尾和
段落的开头句。
有一双闪亮的眼睛：好的题目等于成功一半
有一身漂亮的衣装：材料（适合自己）、故事（布料）、结构（设计）、语言（花纹、色彩）
精美的饰品：倒叙、描写、引用开头(好发型)；结尾：议论反问式、哲理深思式、名
言点睛式、联想做梦式；名言名句做恰当的点缀（钻石）；景物描写渲
染（如梦的纱巾）。
六个大忌
一忌潦草涂改：书写干净、千万不能连文题都改，只改明显的错别字，能不改就不该。二忌过长过短：字数要足，但不能超出作文纸。
三忌开头议论：不如开门见山、直接点题，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4~6段最好。
五忌文不对题
六忌选材太俗：别总是玩啊、猫啊狗啊……
考场作文得高分的“八个一”
1.一个好的写作心态
有的考生作文时唯恐写不完，略作思考便慌忙提笔，一挥而就，这样的作文难以做到文质兼美。实践证明：40分钟内完成600字的文章是没有问题的。面对话题，成功的心态便是自信。镇定自如，才会激情投入，激活思维，展示自己的最佳水平。
考场作文得高分的“八个一”
2.一个清爽的文面
因为阅卷时间紧，任务重，潦草的卷面难以赢得评卷老师的好感。书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。为此，既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大的努力，切记字体要匀称，自不能太小，也不能占满格，更不能出格。
考场作文得高分的“八个一”
3.一个明确的中心
“文以载道”，考生应从所给的材料中，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文，不少考生文体不分，只是简单地拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为“四不像”文章。
4.一个精彩的题目
“题好一点半文”。如果允许自拟题目，就不应放弃展示自己的机会。题目角度宁小勿大，语言凝练、含蓄、优美，力求让阅卷老师“一见钟情”。可用修辞、移用诗词入题。题目体现创新，设置悬念，让题目引人入胜。
5.一个新颖的形式
古人行文讲究“凤头”，开头要写的精彩。
开门见山、直接切题；写景状物，渲染气氛；设置悬念，引出下文。切忌开头云缠雾绕，洋洋洒洒几百字，仍不见内容与话题有关。
6.一个新颖的形式
考场作文，形式和内容同等重要。一个匠心独具的形式也会让阅卷者眼睛一亮，对眼前的作文增添几分好感。
比如，采用题记，揭开文章主旨；小标题，使内容简洁醒目；镜头回放，再现生活等。
形式创新，贵在“得体”。选用自己最娴熟的一种形式，切不可滥用，否则文不对体，会弄巧成拙。
7.一个优美的片段
集中笔力，写好一个片段：记叙文，可采用多种描写手法，如景物烘托，语言、动作、神态描写等手法，灵活运用修辞。
8.一个完美的结尾
结尾是最后的亮相，讲究艺术，让阅卷者完成最好印象的“定格”。照应开头，凸显主题；总结全文，画龙点睛；含蓄蕴藉，耐人寻味。
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