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学中好景常追忆
学校生活的记忆在一个如此温柔的角度里被切割，每一天的日光如水银般倾灌而去，填补所有的缝隙，凝固发出镜面的光，反射出一千个世界。一千个世界里，是学中好景，是点点金色印象。
初一的时候，红歌会于所有人都是新鲜的，最后选定《共产儿童团团歌》，还显稚嫩的声音唱起来清脆好听。女孩子穿着蓝底碎花布衣，男孩子穿着灰布衣，第一次上台表演，手心里湿津津的满是汗，老师看出我们的紧张，说：“没事儿，咱们班肯定是最好的。”但是台下黑压压的人群，就像是巨大的“紧张”扑面而来，压住了喉咙里的歌声。于是，那场红歌会，只记得老师的轻叹、同学眼中的自责。
仍是好景，那次好景，我学会面对紧张。
初二的时候，前一次的遗憾在这里我们尽最大力量弥补，唱《少年中国》，女孩子的蓝衫黑裙，男孩子的黑衣，像极了民国时期的学生。尽最大努力唱出动人的旋律，放开声音，八度空间中有我们的位置，只是不想给老师留下遗憾。再次面对黑压压的人群，同学们微笑面对，手心仍是湿的，眼睛却是亮晶晶，自信高歌。那场红歌会，记得老师欣慰的笑颜。
是好景，那次好景，我学会克服紧张。
初三的时候，红歌会已不再举行，听着窗外非毕业班同学的嘹亮歌声，班里是一片羡慕。“我们唱《最美的太阳》吧。”有人提议，有人应和。课前，把老师请进班级，看最后一次表演。歌声因空间的狭小而被放大，是前所未有的震撼。老师鼓掌，眼睛认真的看过每一个同学，突然就开始努力向天花板上看去，眼底是泪光闪烁，眼圈有一点红。“您是最美的太阳。”我在心底说。
如此好景，我学会感恩。
生命本是不可承受之轻，因了心中有别人，才有了重量。同样，因了心中是自己，转为心中有老师，有不想让老师失望的心愿，所做的事才会更出色，只因有责任，路才走得更踏实，为别人，远高于为自己。心有多大，舞台就有多大。即使观众为零，可心中有一份热忱，哪里都是舞台，哪里都可以怒放。学中好景，教我在成长中自信、一切坦然，也教会我感恩。如此好景，亦思量，亦难忘。时常追忆，暖入心房。
中考作文写
《学中好景常追忆》
名师点评：一个“好”字点题
本报记者 肖虹
昨日上午，中考第一科语文考试刚一结束，走出九十中学考点，几名考生就开始议论起了中考作文题。记者随机采访了几位中考生，综合他们的说法，今年中考作文题目仍然有两个，考生可任选其一作答。第一个是命题作文，题目《学中好景常追忆》；第二个是材料作文，材料内容大意是李娜首次温网夺冠，从她几年前的退役，到后来的复出，再到她近年来多次在大满贯赛事中屡屡突破自己的最好成绩，直至今年取得法网女单冠军，请考生从李娜的经历，以及她的自信与坚持写一篇文章，自拟题目。应记者之邀，长春市第四十五中学语文老师付秋梅昨日对中考作文题目予以点评。
“学”是规定范围
一个“好”字点题
付秋梅说，今年中考作文题延续了近年来中考作文的一个特点，就是“意料之外，情理之中。”“中考作文在出题时会充分考虑到初中学生的阅历和理解能力，往往逃不出学生的校园生活、家庭生活和社会生活。这一点从历年的中考命题作文题目就可见一斑。如，《聊一段快乐的往事》、《温暖的细节》、《告诉你一个我的故事》等等。”付秋梅说，中考作文命题往往比较宽泛，让大家有话可写。“但是今年的作文题与往年相比，略有创新，就是它更倾向于让你写一些校园生活的学习故事，一个“学”字就点出了选材范围。当然，如果你非要写家庭生活中的学习故事也可以，但仅仅写这些就有点窄了。”
“写这类作文，首先有一点必须明确，就是一定要写成记叙文，或是以记叙为主的散文。《学中好景常追忆》，我们分析一下这个题目，如果说“学”字点出了选材的倾向范围，那么“好”字一定是这篇文章中最有亮色的部分。换句话说，这篇文章应该是正面的，是积极向上的。“追忆”要求学生们写出故事背后的意义，即对你人生、成长的意义所在。”
三招让你作文得高分
中考什么样的作文能得高分？曾参加过全省中考阅卷的付秋梅老师总结了三点：
首先，考场作文框架要清晰。“考场作文的读者是阅卷老师，你的作文从结构上来说，必须让阅卷老师一看就明白。除了首尾简洁外，还要注意过渡段、领起句的使用。主体部分一般写两三件事足矣。结尾部分应该有一段抒情性的文字点题，做到首尾呼应，以达到结构的完整。这样的作文往往能让阅卷老师留下一个美好的印象。”
其次，文章要有亮点。“拿今年的作文题来说，其中的内容应该是能体现出当代中学生积极向上的学习态度的。选材不怕小，但一定要新颖，要做到生活化、具体化。”最后，作文是现实生活的一种文学性的表达，字里行间要有感染力，立意要深，要能够引起人们的思考。
“一篇作文如果能满足以上三点，再做到卷面整洁一些，文字工整，没有错别字，就有可能得到46分以上的高分(中考作文满分50分)。”付秋梅说。中考不鼓励写材料作文
对于另一篇材料作文，付秋梅坦言，“事实上，很多语文老师都不鼓励学生在中考中写材料作文。”付老师的说法，记者在采访中也得到证实。记者随机采访的20多位考生中，无一人写材料作文。
付秋梅解释说，中考不鼓励写材料作文的原因有三：一是材料作文要写成议论文或夹叙夹议，而对于初中生来说，驾驭议论文还是有难度。二是长春市的中考阅卷老师都是高中老师，高中老师对材料作文的心理预期往往是比较高的，潜意识中他们会感觉初中生写的议论文比较浅薄幼稚。三是中考作文出题者和考生之间的理解程度还有距离，往往出题者认为立意已经很清楚了，考生还是可能出现立意偏颇。
至于今年中考的材料作文，付老师表示，“从你刚才的描述，我感觉今年的材料作文的论点已经非常明确了，就是通过李娜的经历引出坚持、自信与成功的关系。但材料作文要想得高分，除了论点鲜明，还需要有鲜活的论据做支撑。议论文写作要有理有据、论证有力，以理服人。”
中考作文是“家常菜”
好不好吃见水平
最后，付秋梅谈到了最近几年的中考作文命题趋势。
“出题者没有难为考生的意思，选择的命题都让学生们有话可说，贴近初中生的生活。即使是材料作文，也是选择那些大众最关注的、耳熟能详的事件，比如这次考的李娜夺冠，我觉得就有引导考生关注时事的意思在里头。中考作文好比一道家常菜，人人能写，但是写好不容易，也最见水平。”
谈到初中生如何提高作文水平，付秋梅表示，大量的阅读与素材积累还是写好作文的基础。“文贵有情，那些能够打动人心的文章，那些能够引起我们更深层次思考的文章，才是好文章。”
名师简介
付秋梅：长春市第四十五中学语文教师，市骨干教师、“十佳”语文教师、优秀班主任。
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