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在求真务实中幸福成长
亲爱的党员同志们，大家好！
今天，我授课的题目是：在求真务实中幸福成长。
在教育行业这个大家庭中，经常可以听到我们老师感叹：“教师这一职业真是太苦太累了！”“教师的生活太清贫了！”“现在的学生越来越难教，我每天都被学生弄得心力交瘁、身心疲惫！”这些声音不管是有意还是无意，但透露出一个信息：长年累月的透支，磨掉了我们许多教师对教育这一神圣职业的幸福感。
而我认为：教师的职业虽然平凡，但平凡中却孕育着伟大，当我们把自己平凡的职业当作宏伟的世界去研究时，便会发现无穷的乐趣。
教育家魏书生先生说：“每位学生都是一个广阔的世界，当然，我们自己也是广阔的世界。人应该自强不息，不断超越自我！人最难超越的是自我，最有意义、最幸福、最自豪的事情，也是超越自我，是塑造一个更豁达、更乐观、更积极、更求实的自我。”我们生活周围有太多的诱惑：麻将馆、网络游戏、股市等等，很多的人因沉迷其中而白白浪费了许多时间。庆幸的是：我对生活有判断和取舍的能力，能抵制住各色各样的诱惑，认认真真地钻研自己这个广阔的世界，不断地成长；能保持着一个共产党员的先进性，踏踏实实干好工作中每一件细微的事情，既体验到了成长的幸福，也收获到了成功的喜悦。今天，站在这里的我，已过而立之年又五，但仍是一个未断乳孩子的母亲，有朋友开玩笑似地问我：“这么多年，你都干嘛去了？”
我总是笑着回答他们：“干事业去了，读书去了！”也经常有同事问我：“这些年，你的奋斗、你的追求，到底有没有意义？因为事业，因为追求，让自己冒着高龄的生命危险去生育，到底值不值？”我也一笑了之地告诉他们：“上帝会偏爱那些勇于追求、敢于奋斗的人。我只是做母亲的年龄稍微大了点，但，我并没有失去什么！”
十多年来，我不断激发自己的内驱力，凭着坚强的毅力，求真务实，走上了一条可持续发展的道路，在发展的过程中，我不断体验到了成长的幸福：二000年，大学专科毕业的我在参加工作的同时就顺利拿到了汉语言文学专业自考本科文凭，我感到幸福。之后，我立足本职，认认真真、踏踏实实地工作了六年：期间，我突破万分激烈的竞争，以最高分被评聘为我镇最年轻教龄最短的中学语文一级教师；同年，我又被成功推选为浏阳市第三批骨干教师；同时，以优异的成绩考上了湖南师范大学汉语言文学专业教育硕士研究生。回想二00六年至今自己成长的收获，我无时无刻抑制不住内心的激动。在攻读教育硕士的三年中，我与一些专家教授及来自全国各地的一线语文教师一起，共同探讨中国语文教学现状及教学改革问题，三年的假期生活，我都是在大学里度过的。再次接受高校生活的洗礼，我感到无比的快乐和幸福。当我完成了4万多字的论文，从导师手中接到硕士学位证书的那一瞬间，一种幸福的感觉油然而生；顺利拿到硕士学位，也意味着完成了我二00二年成为镇级骨干教师时所制定的生命成长规划中的一个重要内容，为此，我感到特别的欣慰。
也许，会有人问：“读这么多书，去面对一群年幼无知的中小学
生，是不是劳命伤财，费时费力？”答曰：“否。” 通过多年的工作实践，我个人觉得：“读书与一个教师的幸福指数有着非常直接的联系。”
2009年，浏阳市政府、市教育局指名我市四所农校申报“省级示范性农校”，我镇农校是其中一所。当时，我独挡一面，执笔撰写了两万多字的项目申报书；之后，又受领导之托，与我镇镇长一同参加省里的项目答辩，答辩现场，我胸有成竹，面对专家的质询，娓娓道来，使答辩十分顺利，我镇农校因此毫无压力地进入省级示范行列。事后细想，如果没有读研期间硕士论文的写作和答辩经历，我肯定没有任何勇气和把握来接受我校的项目申报撰写及答辩任务。感谢三年的在职研究生的学习经历，让我不负重任，顺利地完成了领导交给的艰巨任务。我由衷地感到幸福！
“读书,是最顶级的精神美容,也是最长远的备课。当读书成为教师的工作常态,成为教师智慧生活的必需时,我们的教育教学便会达到一个新的境界!”一个不读书，特别是缺乏正确目标引导读书的教师，即使百般努力，将教材“吃透”，教参“背会”，也依然成不了大师，充其量只会是个“教书匠”。我们只有大量阅读，掌握教育教学的理论精髓，将经典内化为自己的智慧，从而在教学的时候，左右逢源、神采飞扬，学生也才会听得津津有味，这样，师生也才都会处于一种幸福的状态之中。多年的求真务实地追求，主动地为自己积蓄力量，让我在语文课堂教学中从未感到过苦和累，学生们愉悦地接受我所传授的知识，也因此让我感到特别的轻松、快乐和幸福。
求真务实，是我们党的思想路线的核心内容，坚持求真务实，是我们每一个党员一生的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。将求真地学与务实地干相结合，促使我不断成长，让我的内心变得日益丰富和强大，我体会到了成长的快乐，也享受到了成长带给我工作的幸福。
可持续性发展是科学发展观的基本要求之一，在可持续发展的过程中，如果大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，我们才会更好更快地发展。几年来，我以一个普普通通共产党员的身份，在求真务实地追求中，真正兑现了自己当初制定的生命成长规划中的承诺，我为自己的成长感到幸福。
科学发展观的第一要义是发展。“教师要拥有幸福感，首先必须学会自我发展。”在发展的最初阶段，我们也许会遇到这样那样的困难，可是，正是在破解困难的过程中，才有了一步又一步的发展，而且，当我们将这种发展作为自己生命成长的一部分，且感到其乐无穷的时候，就进入到了一种幸福的审美境界。
时代在发展，知识更新的步伐日益加快，作为新时代的教师，只有求真务实、不断学习、与时俱进，才能与新时代的学生产生共鸣，碰撞出幸福的火花！
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