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世界经济与政治
国贸0801 赵来赟 20080525
论“做蛋糕”与“切蛋糕”
一、选题的背景和意义：
世界经济与政治在我看来可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。从整体上来说，世界经济是关乎如何把蛋糕做得更大的问题，而世界政治是如何把已经做成的蛋糕分配下去的问题。从微观来看，经济的运行是做蛋糕，而运行的规则却又是切蛋糕。
总之，在我看来，经济政治的各个方面都可以用做蛋糕和切蛋糕来概括。
做蛋糕和切蛋糕的问题，前人已有提出，在这片文章中，我更多的是对做蛋糕和切蛋糕的探索和思考。
在探索的过程中，我主要是对生活中各种做蛋糕以及切蛋糕的实例中挖掘；而思考部分，我会对这些实例用做蛋糕和切蛋糕的理论进行分析或者提出优化的方案。
之所以选用这个题目，一则因为这个题目与本科目正好相吻合；再则我认为这个题目本身的涵盖面很广，几乎概括了社会生活的方方面面；最重要的是对做蛋糕与切蛋糕理论的引进可以更好的理解生活中的很多事例，而这种理解能够更好地让我们找到解决问题的方案，这也就是这篇文章的意义所在。
二、基本事实经过：
对于文章的基本过程，我首先复习了本课程所讲的基本知识框架，框架整体上从两方面及世界经济以及世界政治讲述了世界经济政治的形成发展以及现状。在复习的过程中，我意识到，世界经济的形成很大程度上是人们对物质需求的扩大而迫使人们将经济做得更大；而世界政治的形成却是在扩大经济的过程中，以及在将经济做得更大的情况下，为了更好得划分经济利益而逐步形成的。
由此，我经过相关的阅读，以及自己的阅历，选定题目为《论“做蛋糕”与“切蛋糕”》。
选题后在网上查找相关的资料，一方面增强自己对题目的理解，另一方面也为了参考相关的理论，并在此基础上形成自己的思路。
在上面的基础上，我总结自己的基本理论为：世界经济与政治可以形象得表示成做蛋糕与切蛋糕，不仅世界经济与政治，事实上，生活中的各个方面都可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。在形成这样一个思路后，我查找和搜寻了各种基本的实例，有关于做蛋糕的，也有关于切蛋糕的。
在搜索到这些实例后，我对此进行了分析，并对问题实例根据理论给出了相对应的解决方案。
三、已有文献对这一问题的分析：
《做蛋糕与切蛋糕的经济学》，作者：东北财经大学教授。基本观点是：如何处理好财政上的做蛋糕与切蛋糕，才能使得财政作用能够在经济转轨中能够更好得发挥作用。
《做蛋糕和切蛋糕》，这是一篇博客上的论文，主要观点是：做蛋糕能力和切蛋糕的机制，就是生产力和生产关系。《“做蛋糕”与“切蛋糕”的辩证法》，作者：俞杰。基本观点是：如果说，财政收入是一块大蛋糕，那么财政监督则意味着要公正、公平地“切蛋糕”，并在财政收入这块大蛋糕中保留一小块支付自身监督费用。莫小看切去的这一小块，这一小块是为进一步做大蛋糕，并保证蛋糕有效利用而做准备的。
《“做蛋糕”不易,“切蛋糕”更难》，作者：秦晓鹰。来自《中国西部》 2009年Z7期。基本观点是：如果我们把发展经济比喻为“做大蛋糕”,那么,社会公众的收入分配就应该称为“切分蛋糕”。做“蛋糕”不易,分“蛋糕”更难。
四、自己的观点与分析思路：
我的基本观点是：世界经济与政治可以形象得表示成做蛋糕与切蛋糕，不仅世界经济与政治，事实上，生活中的各个方面都可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。
分析的思路：我通过结合课程所学与自己的阅历，选定题目，通过查阅相关资料，分析相关实例而得出这样一个观点。（虽然这个部分是核心部分，但由于我的文章结构决定了对观点的分析论证将变得更重要，所以，我将在下一部分具体说明。）
五、论证自己的观点：
随着世界经济与政治的形成发展和中心的转移，矛盾也频频出现，我把总总矛盾的根源归结在做蛋糕与切蛋糕的问题上。邓小平曾经把世界大势分形象得说成是“东西南北”的问题，所谓东西问题，是和平问题，而南北问题，是发展问题，所以说，东西南北问题，也就是和平与发展的问题。而我们试想，为什么世界不和平，答案是，切蛋糕切得还不合理，或者说，世界政治形势不容许现在的切法；而世界为什么需要发展，答案是，蛋糕做的还不够大，世界还需要一块更大的蛋糕。
拿全球资源大战来说，我们把世界上所有的不可再生资源看做是一块大蛋糕，而资源如何使用或者谁来使用时如何切分这块大蛋糕的问题。蛋糕只有这么大，而需求却是无限的。起初，世界各国人民都是各自的切分着自己身边的蛋糕，可是随着资源的消耗以及资源需求量的增加，资源的切分已经逐渐全球化，这也就是全球资源大战的开始。于是我们试图切分得更多，各种政治政策，以及更有效地实施，这又不知不觉使得我们有了加强自己军事力量的必要。这好比更有效地切分方法以及一把更尖利的刀。当然，这些年，人们也越来越清晰地认识到，只是一味地把心思放在切蛋糕上是无济于事的，因为我们始终要面对蛋糕都用完的局面。所以，人们开始尝试着把蛋糕做的更大。例如，在能源方面，人们不断得追求可再生的能源，太阳能，地热，风能等代替一部分煤的消耗，还有像酒精燃料在将来也有望得到更广泛的运用。如此，在蛋糕做得更大的时候，也可以缓解由于切蛋糕问题带来的总总矛盾。
由此，可以知道，做蛋糕在一定程度上可以缓解由于切蛋糕带来的矛盾。同样，蛋糕切得好，即使蛋糕不大，矛盾也会小。常常听说，在六七十年代的人，虽然生活质量部高，但是烦恼远比现在的人少。我们都知道，六七十年代中国还活在计划经济的体制下，虽然经济及其的落后，人们生活水平很低，但是大家都是一样的，社会分配很平均，也就是蛋糕虽然不大，切得很均匀。
当然这种平均主义并不是很好，历史证明它会阻碍社会的发展，人们积累不起原始资本，社会没有太大的推动力量，但是从另外一方面也告诉我们，切蛋糕切得好会缓解由于做蛋糕做得小带来的矛盾。
做蛋糕做的如何会影响如何切蛋糕的问题。
在原始社会我们知道这样一个规律，那就是部落的食物基本上都是均匀分配的，因为如果不均匀分配会饿死很多的劳动力，那么集体对抗自然地能力便会下降，这样会对集体的生存能力照成影响。而随着蛋糕的做大，分配越来越呈现两极化，按照2080的理论说，就是把百分之八十的蛋糕切给了百分之二十的人，而把百分之二十的蛋糕切给了百分之八十的人。随着蛋糕进一步做大，在蛋糕大得大家怎么吃都吃不完时，切蛋糕已经显得没有必要，这正好也吻合马克思的共产主义理论，这个阶段按需分配。由此可见，蛋糕做得大不大，关系到怎么切蛋糕的问题。同样的，如何切蛋糕也会影响的做蛋糕的大小。
这也是世界经济存在的必要的理由。试想，假如没有世界政治，没有合理的分配制度，世界经济怎么能够快速的增长呢！拿公司的制度这种微观的政治来说吧，做蛋糕是公司创造财富的过程，而创造财富的分配是切蛋糕的过程。我们把这块蛋糕的切分分成两部分，一部分是分给员工的工资及福利，另一块是留给公司作为公司发展的后劲力量。假如分给员工的蛋糕过多，公司的后劲将会不足，这势必造成公司无法前进的后果；而如果分给公司作为后备力量的蛋糕过多，公司发展的力量固然很强，但是员工的积极性会严重下降，这照样会阻碍公司的发展，也即造成不能将蛋糕做得更大。由此观之，切蛋糕的合理与否会影响能否更好得做大蛋糕。
世界经济与政治可以用做蛋糕和切蛋糕很好得形容，事实上，社会生活的很多事都可以用做蛋糕和切蛋糕来形容和解释。例一：我们可以将企业员工分成是做蛋糕的还是是切蛋糕的。基层的技术员工是为了公司的运行与发展而工作，他们的工作可以说是做蛋糕的；而高级管理员，作为一个对企业各种制度的制定以及员工的管理以及对企业资源等的管理，在一定意义上说可以说是个切蛋糕的，当然作为一个对企业的发展做贡献的人员，也是一个做蛋糕的人。
例二：《厚黑学》之中的分切蛋糕哲学。厚黑学讲说了要成功首先做人脸皮要厚，心要黑。在其中讲述了三国时期刘备曹操及孙权的厚黑。天下是一块蛋糕，当蛋糕还不在手里的时候，别的统治者是切蛋糕者，面对社会的不公，他们往往就会有要成为为天下人切蛋糕的统治者。而当他们成为统治者后，蛋糕不一定就能分得公平。曾经那些打天下的人很多都是鸟尽弓藏兔死狗烹。厚黑学在很大程度上反映了一个统治者从被分蛋糕到成为分蛋糕的人脸厚心黑的哲学。
例三：对资本主义和共产主义的思考：首先他们有本质的区别就是蛋糕的大小决定的需不需要切蛋糕的问题。我们中国处在共产主义的初级阶段社会主义，在我看来就是蛋糕还不大怎样合理分配的问题。所以我觉得我们这种阶段的最大的矛盾在于，蛋糕不大还得使大家过得好。
例四：在《谁动了我的奶酪》中切分蛋糕的影子。我看完这本书之后得到的启示是两个字——“改变”。对于老鼠来书，找蛋糕实际上就是一个做蛋糕的过程。做的蛋糕再大也要吃完，改变之所以很重要，是因为没有做蛋糕的勇气是没有分蛋糕的资格的。蛋糕用完了而不求改变，不从分蛋糕改变到做蛋糕，却发问谁动了奶酪？
这样的例子很多，从上面任意举的例子可以看出，这种做切蛋糕的思维方式可以让我们很容易得去理解社会生活。不仅如此，我下面还将从几个简短的例子来说明，这种做切蛋糕的思维方式不仅可以使我们更好得理解社会生活，还能帮助我们找到更好得解决一些问题的思路。
例一：公交车心理理论。这个理论讲述的是人在等车和坐上公交车后的心理变化。等车时希望公交车能够停下来，自己能上去；而坐在车上之后，却希望公交车能够一路向前，特别是车上人已经很多的情况下。这种心理的变化如果用做切蛋糕的思维方式可以解释为，把公交车看做是一块蛋糕，当我们还没有上车时，渴望得到分配蛋糕的权利，但是上去后，已经成为了一个切分蛋糕的人，不希望更多的人来切分这块蛋糕。以这种思维，我们无法再优化切分的方法，可以把蛋糕做的更大。近来看到了一个创意，将公交车做得更大，并且使得其他小轿车可以从公交车底下通过的一种公交车。这个创意正是可以缓解人们因为公交车拥挤而形成的公交车矛盾心理。
例二：对于管理者业绩的评价方法。既然可以把公司的活动分成两个部分，一个是如何把公司做的更大和怎样合理得分配企业的各种资源，即做蛋糕和切蛋糕。那我们可以这样得去评价一个管理者的业绩：这块蛋糕做得怎样？这块蛋糕切得合理否？ 例三：选择职业问题。职业可以分成事做蛋糕的和切蛋糕的。例如教师，是做蛋糕的，教书育人，是将人才这块蛋糕做得更大；再如施政者，公司管理者，显然是切蛋糕的职业。选择职业，我觉得一个人可以从大方向把握自己更适合做蛋糕呢还是切蛋糕呢。
六、事件发展展望及建议：
上述很多的实例及其分析都是通过自己思考得来的。做蛋糕与切蛋糕这种能概括社会经济政治生活方方面面的词确实不多，这个比喻般的思维方式使得复杂多变的社会事务变得更加得清晰与简单。当然阅读一个事件的方法有很多，这只是其中的一种，我们也只有从各个思维角度去看待同一件事务，才能更好的把握其内在的本质是什么。参考文献：
《做蛋糕与切蛋糕的经济学》，作者：东北财经大学教授。网址http:// 《厚黑学》作者：李宗吾。
《谁动了我的奶酪》作者：（美）斯宾塞·约翰逊。《当代世界经济与政治》东北大学 安岗老师课件。
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