拂晓中学义务教育阶段标准化建设自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“标准化建设自评报告”。
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拂 晓
学
中拂晓中学义务教育阶段标准化建设自评报告
多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，坚持规范化办学，促进了学生德、智、体全面发展，现就我校义务教育阶段标准化建设工作汇报如下：
一、基本情况
拂晓中学是一所五四制学校，创建于1966年，现占地45000平方米，在校生460名，专任教师26名。经过多年的努力，特别是2000年以来，拂晓中学迅速发展，现已成为农村初中的名校。其团结奋进的作风、优美独特的环境、连年攀升的成绩赢得了上级、同行及拂晓乡人民的广泛赞誉，并取得了一系列的荣誉：04年被评为县“德育工作甲等学校”、县级“文明单位”、“中职招生先单位”；05年被评为县“绿色学校”、县“花园式”单位、“中职招生先进单位”；06年被评为市“德育工作甲等学校”、市“花园式”单位、“中职招生先进单位”；07年中考各科人均分均位于全县前十名、08年获安徽省“阳光体育活动展示”三等奖。
二、办学规模
我校共有10个教学班，其中初中8个班，六年级2个班，校生460名，住宿生260名。每个班人数均在45人左右，符合国家标准。
三、学校布局
1、学校建有一幢三层教学楼房，共16个教室，学生占用10个教室，其余教室为微机室、多媒体教师、电子备课室和办公室、音体美器材室、广播室；另有一幢综合楼，为物理实验室及仪器室室、生化试验室及仪器室、留守儿童之家、图书室及图书阅览。学校占地面积4万平方米，生均占地面积８７平方米。由于我校是寄宿制学校，现有食堂、餐厅３９０平方，学生宿舍６００平方。食堂宿舍专人管理，制定有一整套管理制度，并于班主任管理相挂钩。
2、学校现有运动场一个，建有简易250跑道，100米直跑道各一个，标准化篮球场一个，乒乓球五个，基本上能满足教学需求。
四、教育教学设施设备 学校有一个微机室，电脑3２台，基本上能满足学生上课需要。多媒体教室一个，能容纳６０人上课。理化生实验室有教室但还缺少药品器材；图书室现有图书近3000册，虽然年增符合要求，但总数还不够。音体美器材不多，离标准化要求还有一定差距。
五、学校管理
1、组织机构
学校机构健全，设有教导处、总务处、党小组、工会、团委，各部门都有任务分工，期初有计划，期末有总结，充分发挥各自职能，为学校的发展和学生的成长发挥作用。我校２６名教师中全部有合格的教师资格证。校长中层领导培训合格，均能持证上岗。
2、班子建设
学校班子成员以中青年为主，精诚团结、锐意进取。班子成员齐全，分工明确，效率高，具有合格学历，结构合理，能力互补。团结、民主、平等的氛围，形成合力，为教师和学生服务意识强，勇于负责，能保证学校各项工作的顺利实施。班子成员积极参加校本培训，学习办学的新理念。党小组能充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。学校组织结构明晰，工会、教代会本期趋于规范化、活动经常化。学校实行民主管理和监督，校务公开，成立了校务公开领导小组，重大决策通过教职工代表大会，能征求主管部门的意见和要求，并通过校长委员会和家长会意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。
3、安全工作
学校安全工作按照“谁主管谁负责，一级抓一级，层层落实”的原则，建立学校安全工作责任制和责任追究制，签定《学校安全工作责任书》，成立“拂晓中学安全工作领导小组”，利用课间短会、班会和校会，切实普及安全知识，增强学生安全意识、自我保护意识和自救自护能力。安全工作，组织健全，责任到人。节假日双班双岗，并配有值班领导。安全制度日益完善，防火、防盗、用电、值班制度齐全，日益减少安全隐患。
4、财务管理
学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度。学校各类物品采购、保管制度健全。严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度，收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。
5、学籍管理
严格学籍管理，使之制度化、规范化，并有专门的学籍管理员，实行电子学籍管理。转入、转出、休学、复学制度健全，手续齐备，档案完整。
六、教职工队伍建设
1、狠抓教师队伍建设
学校每学都认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，并将学习情况纳入教师业务考评。推行师德教育，积极参加县教育局组织的全县教育系统师德师风主题教育。积极鼓励教师自学，提高学历层次。鼓励教师参加各级类教研活动，提高教学理论水平与教学艺术。
以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在物质分配、评优晋级上坚持公开、公正、公平原则，逐步推进每事公示制度。建立教师岗位责任制，明确目标任务。形成比较科学的教师业务考核制度，做到平时考核和年度考核有机结合，尊重教师的创新精神，以教师自评为主的同事、学生共同参与的教师发展性评价制度。
2、加强教师专业道德建设
学校高度重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育。有计划、有内容、有落实、有检查。有师德方面好的典型，每年评选一次“师德标兵”。教师能为人师表、爱岗敬业，具有高度的热情。教师极少迟到早退旷课，教书育人，无私奉献，尊重学生，尊重家长。坚决制止老师训斥、责备家长。坚决制止老师休罚和变相体罚学生。教师培养发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进，提高。
3、教师理念更新
理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变。通过学习培训、到洋思参观、到合肥听魏书生讲座、到山东杜郎口中学学习，丰富和提高了教师理论水平和理念的更新。现在全体教师积极参与课程改革之中，全部实行“杜郎口课堂教学模式”，跳出了旧有的观念框框。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平。教师应用现代化教育技术的水平大大提高。积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。
4、加强校本培训，保证课改顺利进行
教师的理论培训水平和工作能力有了明显提高，目前全校正形成学习“杜郎口课堂教学模式”的高潮。教学设计、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理。
5、加强教研工作
学校一方面加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量。另一方面组织骨干教师到名校听课学习，交流体会，并作为汇报课，向全校示范，达到一人学习，全校受益。学校今年申报一个市级课题，现已立项。面前学校教研工作规范，教研之风浓厚。
七、教育教学管理
1、教学管理
在教师方面，认真贯彻《未成年人保护法》《义务教育法》，依法治校，依法从教。学校各项规章制度齐全，对教师德、能、勤、绩全面考核，合理评价，充分调动每个教师工作的积极性。
在学生方面，我校结合不同年级学生身心发展情况，积极开展团队活动。每学期开学初组织学生集中学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《拂晓中学学生十不准》和《中学生礼仪常规》等，并进行知识竞赛，狠抓养成教育。对学生的评价实行等级加评语的办法进行，中学全部实行学生综合素质评定，评定从道德品质、个人修养、学习能力、实践能力、审美能力、运动与健康六个方面进行，面向全体，全面发展，力争使每个学生均得到提高。
2、德育工作
学校成立德育工作领导小组，把德育工作放在首位，由校长亲自抓，形成党、校、团齐抓共管的局面。学校德育机构健全，有党团组织、工会、班主任、政治教师组成的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，开展了德育系列教育，坚持每周一早上的升旗仪式和国旗下讲话，大型节日的集体入团宣誓仪式。建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。学校规定每周一班会，周一、三、五课间短会，每学期两次校会，集中对学生进行品德、行为习惯的养成教育。建立学生会，加强学生自我管理，自我约束。积极开展公益活动，培养学生爱心。邀请解放军同志到校进行军事知识讲座，增强学生爱国热情。
3、家长会制度
学校开办家长学校，成立家长委员会，每学期召开一次家长会，形成家长、社会、学校三结合教育网。学校加强与家长特别是长期外出打工的家长的联系，并把留守子女问题作研究课题。现留守儿童之家设施齐全，活动规范。另外学校还重视教师家访活动，要求班主任每学期至少家访一次，以解决学生学习上、心理上的问题。
4、体育工作
我校在运动场地有限，体育器材不足，体育教师紧缺的情况下，依然重视学校的体育工作。学校成立有专门的体育工作领导小组，校长任组长，分工明确，各负其责。首先开齐开足体育课程，教师不够，就让其它教师兼职；其次抓好两操一活动，早操课间操要求班主任到场，课外活动值班领导督查。并将两操评比纳入班主任考评之中；第三，每年召开一次运动会。第四，学校注重开展阳光体育运动，抓好学生冬季长跑工作。我校代表滁州市在2008年获得安徽省 “阳光体育活动展示”三等奖。
5、加强校园文化建设
学校注重校园文化建设，一方面在学校起眼地方、楼梯口写上教育学生的宣传标语，让每一面墙都成为教育学生的地方；另一面学校多次筹办大型元旦联欢会，各种演讲比赛，书法、书画比赛，获得广泛好评。另外在团委主持下开通了校园广播站，坚持每天一次播音。
积极开展社会实践活动，通过学生自己的劳动，改变校园环境，以增强学生的集体主义观，让学生感受建设母校的喜悦之情，体验劳动的艰辛，获得直接经验，既提高了学生实践能力，又增强了学生社会责任感。
八、课程实施 自2003年8月以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，本着开齐开足课程就是对学生的素质教育的原则，认真执行国家课程标准。学生在校时间符合国家要求。
九、主要成绩
我校经过全体教职工的努力，先后被评为市“德育工作甲等学校”，市级花园式单位，市、县级绿色学校，阳光体育活动成果展示省级三等奖。教学质量连年攀升，获得了上级领导、及兄弟学校的好评，拂晓乡老百姓的广泛赞誉。
十、存在问题
由于学校经费紧张，一些硬件设施还没有达标，但我校以多方努力，积极筹划，制定好了整改措施，具体如下：
1、学生宿舍
现 状：有600平方米男女宿舍 差 距：缺660平方米
整改措施：2011年寄宿制学校项目工程重建宿舍楼。
2、田径场直道
现 状：有一个100米跑道 差 距：缺一个100米跑道
整改措施：利用教育局新拨15万元于近期再修一条100米简易跑道。
3、排球场
现 状：没有排球场
整改措施：于3月底自筹资金修建一个简易排球场。
4、实验室配置
现 状：有生化实验室1个、物理实验室1个、显微镜2个.差 距：缺内部设施、仪器药品 整改措施：教育局统一配置。
5、语音室
现 状：无教室和设备 整改措施：争取教育局资金重建。
6、计算机 现 状：32台 差 距：缺16台
整改措施：争取教育局配置。
7、课件制作室 现 状：有一个教室 差 距：无电脑
整改措施：教育局统一配置。
8、藏书
现 状：有2742册 差 距：还缺10878册 整改措施：争取教育局配置。
9、音体美器材
现 状：只有少部分体育器材 差 距：缺大量器材
整改措施：2月底前由学校自筹资金配齐。
10、教职工数
现 状：有26个教师，且学科配置不合理 差 距：还缺7个教师，无专业音乐教师。整改措施：教育局统一配备。
11、校医 现 状：无校医
整改措施：学校自建医务室，配齐药品并准备与乡医院协商，聘请乡医院人员每周到学校坐诊两次。
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