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《最后一课》导学案
课题：新授课
执笔人：刘红岩
审查人：
4、跳读课文勾画出对韩麦尔先生描写的句子并判断属于哪种描写人物的方法，可以看出韩麦尔先生是怎样的人？
学 习 目 标
1、知识与能力目标：学习通过外貌、语言、动作、神态、心理描写刻画人物、表达中心。品析文章语言。
2、过程与方法：结合课文内容，在教学中培养学生的自主、合作、探究的学习方法。
3、情感态度价值观：体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养学生对母语的热爱。学习重点 学习通过外貌、语言、动作、神态、心理描写刻画人物、表达中心。学习过程
一、课前展示
二、创境激趣
三、自主探究、展示会报
1、分角色朗读课文第一部分，勾画出描写小弗朗士的有关语句并思考这些语句能表现出小弗朗士怎样的心理？
2、速读课文第二部分，找出文中表现小弗郎士心理发生变化的词语
3、为什么小弗朗士这节课学的很明白?
5、品析韩麦尔先生的精彩语言并归纳主题
四、实践创新（任选其一）
链接一：学完本文后，你对自己的母语有什么看法？对英语又有什么看法？说出自己的感受
链接二：想一想，自己平时都有哪些不爱学习的表现？怎样克服？
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