抢抓机遇内涵发展深度提升注重创新三门峡教育_创新驱动内涵式发展

其他范文 时间:2020-02-27 14:31:43 收藏本文下载本文
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抢抓机遇 内涵发展 深度提升 注重创新 三门峡市教育图变谋强

提质。针对以往存在的评价标准不完善、监测不到位、保障不得力等问题,三门峡市提出,要以质量管理为中心,着力构建高效课堂。以校本研修为立足点,将观评课活动常态化、基层化;全力推进高效课堂,抓好“四清”,尤其是“堂清”,实现学生自主学习、探究学习、合作学习;整合各类课堂教学评优活动,并举办市级中职教师技能大赛,提高活动效果;充分发挥高效课堂实验校的示范带头作用,积极推广有效的教学模式和方法。不断优化中职专业设置,紧紧瞄准市场特别是“中原经济区”建设和“四大一高”战略所需人才,及时开设新增专业。

强能。队伍建设方面,三门峡市坚持重在持续的原则,继续深入开展敬业爱岗主题教育、班主任比武、校长讲校、满意学校和星级科室创建活动,丰富学校管理上台阶活动内涵,推进学校管理科学化、精细化。特别是将在各级各类学校,分层次、分类别广泛深入开展“管理论坛”活动。无论是校长、园长,还是中层管理人员,每学期都要人人参与、个个展示。积极建立动态的骨干教师、学科带头人、名师等评选办法,形成定期评选、届满复评、业绩考核、有序流动的淘汰管理机制,以充分发挥示范引领与榜样带动作用。今年的第五届千名岗位标兵评选将把60%的指标分给农村,作为一种导向,以后将长期坚持下来。

借力。三门峡地处豫西山区,在强力推进实施学前教育三年行动计划、标准化学校建设、市级职教园区、市直学校布局调整优化等硬性建设任务的同时,今年又将“加快教育信息化建设”列入了年度工作责任目标。“作为2011年自行启动实施的一项重大信息化建设工程,目前已经投入2900余万元,新增多媒体教室1376个,全市已完成40%的建设任务,其中渑池和市直中小学已基本完成建设任务。

夯基。作为县域教育发展的重要保障,三门峡市今年将重点检查县级教育经费保障、纳入局监管的重点教育工程、乡镇及以下学校老师缺编是否及时补充到位、农村寄宿制学校建设、学前教育三年行动计划、职业教育攻坚计划中的刚性任务等六个核心目标,并作为年度评先的主要考核依据。

创新。三门峡市是全国社会管理创新35个试点市之一,为改进方法,提升成效,打造特色,凸显亮点,更加重视学习型组织建设,积极推进教育管理创新是该市教育的鲜明特点。特别是围绕高等教育的短腿之痛,三门峡将立足区域经济社会发展实际,积极谋划运作举办多所专本结合、相互衔接的地方高校,努力构建“体系完整、布局合理、协调发展、人民满意”的大教育格局,为“四大一高”战略提供坚实有力的人才和智力支持。

问责。据透露,三门峡市还将适时借鉴其它领域行之有效的经验,掀起责任风暴,实施治庸计划,实行严格问责。特别是对教育质量落后的学校或县(市、区),要不讲情面亮黄牌;连续两年者,主要责任人按照干部管理权限给予组织处理或建议免职,从而使全系统保持奋发有为、永不懈怠的精神状态。

“今年,我市将以提升教师素质和加快教育信息化进程为抓手,以满意学校创建活动为载体,以高效课堂为保障,内涵发展,深度提升,在更高水平上办人民满意的教育。”三门峡教育局局长李庆红很有信心地说。

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