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大学校长的新生寄语
大学校长，是大学之精神，是学界之楷模，是大学人才的个性化张扬与传承。人类自从有大学存在，就有大学校长的思想和文化传承。大学校长的寄语是一种时代精神与
社会价值观，成为关于大学理念与风骨的隽永之言。
首篇 大学生的宁静之心
古代学者对大学生的期待，体现了历史文化价值观。
诸葛亮在《诫子书》中有言曰，“学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学”，淡泊明志、宁静致远。
大学是纷杂世间一方知识的净土，学子们身处象牙塔虽不能“两耳不闻窗外事”，却也应多读读“圣贤书”，守住内心宁静。
蔡元培先生就曾对北大学生提出三点期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。”
南开大学老校长张伯苓先生提出关乎为学、为人，关乎为国家、为社会的期望。
他说大学生要有担当：“爱国爱群之公德，服务社会之能力”。
上海交通大学张杰校长
有
向新生说“只有看淡世俗的名利才能明确自己的志向，只有身心宁静才能实现远大的理想。”
他的嘱托，“齐家、治国、平天下，当以修身为始，希望大家志存高远的同时，也要注重德行的培养和内在品格的塑造，不被眼前的名利虚妄所蒙蔽，守护内心的净土，在不断修身的过程中走向成熟，实现人生价值。”
复旦大学校长在与新生分享他做学生的经历中，提出我爱我师，我更爱真理
2012年的开学典礼上，湖南大学校长赵跃宇提出
“独立之精神，自由之思想”，赵校长对大学新生的嘱托恰与之相契合。
清华大学校长陈吉宁对大学新生也有相同的期望
他说：“只有学会了独立思考、具备了独立人格，才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维，才能促使你们真正走向成熟，也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负
责、对社会负责。” 他希望学生能够实事求是，遇事不跟风，不盲从，不依附他
人和权威。
西南交通大学校长徐飞用“宁静之心”“赤子之心”“担当之
大学不变的宁静与追求。心”关注着新生的内心世界，把“远离浮躁喧嚣，浸淫中外经典”作为寄语，展露着
综上所述，大学校长寄语将带领大学生一起坚守精神的沃土，让大学保存纯粹，为社会注入宁静与理想之力量。
第二篇 担当之精神
1932年，烽火频仍，清华大学老校长梅贻琦就曾用
“大学不要因自己环境之舒适，而忘怀园外的情形。在中国今日状况之下，除安心读书外，还要时时注意到国家的危难”劝诫新生。
翻开南开大学2014年新生录取通知书，龚克校长的寄语，“‘允公允能，日新月异’之校训是南开文化的内核，是南开人终生恪守与践行的信仰„„惟‘公能’兼济且秉‘公’尽‘能’，方为真正之南开人，但南开人的‘功成名就’从来就不为‘垂史册’，只因‘传遗志’。一代代南开人默默无闻地做着这个民族的脊梁和基石，惟怀此抱负且矢志不移，方为真正之南开人。”的确，为了自己的未来努力固然无可厚非，但若满心只存“小我”，甚而不惜损人利己，这样的大学生即便是针对社会需求把自己打造成“精英”，也不会是社会所需要。大学不能苛求每个大学生都必须做大事，但心中必存大志。
正如中国人民大学校长陈雨露在开学典礼上说，“大学是知识的殿堂，是社会的良心和成才的摇篮。。，这实在关乎大学的责任。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”古代先贤口中的“大学”是指“大人之学”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于时的“大学问”。
我们如今的最高学府自然也要教“大人之学”，不为一己之私，心胸广大，为社会带来风气的变革，成为国家的铮铮风骨。培养优秀学子、建设一流大学、推动社会进步的步伐，这是一校之长的责任。而新生寄语中的深思与期盼，正折射出一校之长的担当、品格与风骨。
第三篇独立思考
清华大学校长的新生致辞
四川农业大学校长郑有良的期望
结语
校训
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