谁是卧底。由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“谁是卧底”。
朗读、演讲、诗朗颂、“记者”采访、家长来信、演唱等多种形式。
小品
一、活动目的:
通过十四岁生日仪式,指导青少年珍惜十四岁的青春年华,迈好青春第一步,培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感,为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础,让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间。
二、活动时间:3月初—4月底
三、活动安排:
1、召开初二年级班主任会议,布置活动工作。(第3周)
2、宣传动员,并结合“三八妇女节”,布置学生作业:给母亲的一封信。(第4周完成)
3、布置学生主动与父母或爷爷奶奶进行一次采访,了解他们十四岁时的情况。(第4周完成)
4、学校下发《给初二学生家长的一封信》,要求家长给孩子写一封信。表达父母对孩子的殷切希望,增进家长与孩子的沟通。(第五周上交)
5、3月14日下午召开初二年级家长会,举行“青春期教育的讲座”,动员家长一起参与这次活动。
6、3月14日下午举行“我伴孩子度青春”家庭教育沙龙活动
7、各班出一期“珍惜青春,放飞理想”的黑板报进行宣传。(第六周完成)
8、3月16日的班会课各班举行“迈好青春第一步”的主题班会。
1)互赠青春寄语卡
2)同唱生日歌
3)读家信
4)水果拼盆
9、“十四岁生日主题活动”宣传口号、青春寄语征集活动(第六、七周)
10、3月23日的班会课观看青春期教育光碟。
11、3月30日的班会课各班举行“男孩.女孩”的主题班会12、4月初举行“绽放十四岁的青春”初二年级艺术综合大赛。
13、“十四岁生日仪式”(4月29日车墩影城)
活动流程:
1)金色的童年
唱童年的歌谣,做童年的游戏
2)火红的青春
校领导为辅导员授火种,为火炬手点燃,绕一周。
十四岁宣誓。
学生给班主任敬献礼物。班主任说一句心里话。
校领导青春寄语。
读家长来信。
文艺联欢。
3)美好的祝愿
班主任和班长为同学分生日蛋糕。
点生日蜡烛。
14、“十四岁的我”征文活动(第十二、十三周)
15、5月4日举行“珍惜青春,放飞理想” 主题班会。
1)谈仪式的体会
2)纪念“五四”青年节
3)制作个人理想信鸽
4)同订班级青春格言
四、准备工作
1、会唱一首童谣。
2、学生穿好校服,戴好校徽、红领巾。
3、每班准备一个文艺节目。(歌、舞、小品、朗诵等)
4、每位学生准备一张6寸生活照片。
十四岁青春寄语 十四岁的友情
(背景音乐《青春纪念册》中,幻灯片展示一组同生不同时期的生活照片)
主持人甲:十四岁,青春的树越长越葱茏,十四岁,生命的花越开越缤纷,在朝阳的沐浴下,在雨露的滋润里,多彩多姿的十四岁正从娇嫩的花丛中、翠绿的小草间翩然向我们走来。
主持人乙:十四岁里友情是一朵盛开的花儿,散发着永久的芬芳;友情是一串跳动的音符,将生活点缀得快乐又轻松。我们的十四岁离不开友情。
游戏:放大镜
同学们伴随着音乐传递气球,音乐停止时,接到“球”的同学在盒子中随机抽取一个写有某生姓名的纸条,然后说出对方优点。
主持人乙:每个人身上都有自己的闪光点,我们应该努力地发现,学会包容、肯定,真诚平等和互帮互助会让我们十四岁的友情之花开得更绚丽,十四岁的友情之歌唱得更动听。十四岁的奋斗
主持人甲:我们都知道,没有汗水,哪有成功?
主持人乙:我们都明白,不经风雨,怎见彩虹?
主持人甲:幸福就在我们的手中,该如何去寻求?
可以由同学们自己讲述这十四年中奋斗的片断和最值得骄傲的事情。也可以由主持人充当小记者随机采访。
十四岁的梦想
主持人甲:奋斗的历程并不是一帆风顺的,通往成功的路上布满了荆棘,我们怎样看待生活中的风风雨雨呢?让我们来听一首歌。
(播放郑智化《水手》)
主持人乙:风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,至少我们还有梦。是的,梦想支撑着我们去奋斗,有了梦想我们才能忍受一切艰辛疼痛。你的梦想是什么呢?请大胆地写下你的梦,只要你想,没有什么不可能。
主持人甲:每个同学都有自己的梦想,每个梦都同样五彩缤纷,坚定执著地追求,相信我们的未来不是梦!
活动:梦想风铃
每人发一张卡片,把自己的梦想写在上面,可以在卡片空处涂上彩色,画上花边或是图案等,然后以小组为单位串成一串风铃,挂在教室里。
十四岁的生日
主持人甲:这是我们的生日蛋糕,它有四十五根蜡烛,每一根蜡烛代表一位同学,每一个小小的火焰代表一颗跳动的心,让我们唱响生日之歌,共同庆祝我们十四岁的生日!
主持人乙:父母给予了我们生命,在这一天,他们对我们有什么话要说呢?倾听家长心声
分发家长给孩子写的信。学生们读完后采取自愿方式,读给其他同学听。
主持人甲:让我们一起唱响《感恩的心》,在美好的友情、奋斗的汗水中带着父母的期望,向五彩的梦想奔跑!
拓展
给父母写一封信,表达十四年来对父母的爱与感恩,写下对父母的希望与承诺。
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