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二年级造句大全到处
二年级造句大全到处篇1:二年级造句 赞扬的意思是:称赞、表扬、称扬。赞许的意思是:认为好而加以称赞、赞赏。
区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。
赞许:长辈对晚辈 or 主管对下属
赞扬:多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他 投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻
1、闹钟一响，我立刻起床。
2、上课铃打响了，我立刻回教室。
3、听了老师的话，我立刻坐直身子。
4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。
6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。
7、下雨了，小明立刻跑回家。亲切地
1、校长亲切地向同学们问好。
2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。”
3、老师亲切地问了我的年龄。
4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子～”
5、温总理亲切地问候灾区群众。仔细地1、2、3、4、5、静悄悄1、2、3、4、5、不约而同1、2、3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄的。教室里静悄悄的，一点声音也没有。校园里静悄悄的，一个人也没有。家里静悄悄的，大家都在睡觉。夜
深了，到处都静悄悄的。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
4、放学了，同学们不约而同地走出教室。
5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。川流不息
1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
2、大街上的人群来来往往，川流不息。
3、大街上的车辆来来往往，川流不息。一边„„一边
1、小鸟一边飞，一边叫。
2、我们一边唱歌，一边跳舞。
3、我一边看电视，一边吃水果。
4、我一边看书，一边思考。一会儿„„一会儿
1、我一会儿哭，一会儿笑。
2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。
3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。有的„„有的„„还有的1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。
2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有 的看风景。
3、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落 叶底下捉迷藏。
4、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾 巴倒挂在树枝上荡秋千。惊奇
1、家乡的变化真大，令人惊奇。
2、我惊奇地发现红红进步了。
3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。真
1、小鸟真美可爱呀～我要保护它。
2、秋天真美啊～我爱秋天。
3、雪花真美啊～我要把它拍下来。
4、祖国真伟大啊～我爱祖国。只要„„就„„
5、只要认真学习，就能取得好成绩。
6、只要明天不下雨，我们就去公园玩。
7、只要用心想一想，就能想到答案。
8、只要用心去做，就能办好每一件事情。连忙
1、要下雨了，我连忙跑回家收衣服。
2、上课铃响了，我连忙走回教室。
3、看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。可爱的1、气球上有一张可爱的小脸。
2、我家养了一只可爱的小狗。
3、我有一个可爱的妹妹。高兴地
1、小鸟高兴地唱起了歌。
2、我高兴地上学去。
3、老师看着我们高兴地笑了。我要给
1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。
2、我要给流浪狗画许多好吃的骨头。
3、我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。像
二年级造句大全到处篇2:二年级造句 造句
造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的 句子。他是运用词
语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。造句的形式
造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三 种。
1、给词造句
给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。例如:用“可爱”造句:我家里有一只可爱的小猫。
2、照例句仿写
照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和 特殊句式的理解。
例如:翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。
仿写句子:村子前面的小山包，远远望去像一个绿色的大绒团似的。
3、用关联词语造句
用关联词语造句是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时要 考虑关联词语所表示的句意关系。
例如:用“因为„..所以„..”造句:因为今天是星期天，所以我不上学。练习:
1、补充句子并仿写一句话。
(1)、花园里种了很多花，有，有，还有。
(1)、小明一会儿跑步，一会儿打篮球。
(2)、小花一边唱歌，一边跳舞。
3、补充句子:(1)、妈妈累得。(2)、奶奶笑得。(3)我笑得。
4、仿写句子
(1)、小黄莺唱着动听的歌。
(2)、同学们在教室里认真地打扫卫生。(3)(4)?
5、按要求改写句子。
(1)、弟弟吃完了桌子上的苹果。改为“把”字句:。改为“被”字句:。
(2)、红红修好了那张坏桌子。改为“把“字句:。改为“被“字句:。
6、照样子写句子。例:小白兔在捉迷藏。
可爱的小白兔在森林里捉迷藏。
可爱的小白兔在森林里捉迷藏，玩得真开心。(1)、小男孩在吃冰棍。小男孩在吃冰棍。小男孩在吃冰棍。(2)、小鸟在唱歌。(3)、哥哥在画画。家庭作业: 1.改成“把”字句 竹笋从地下探出头来。
2、一边??一边 ??:(疑问句变成陈述句)例:你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢, 你既然想不明白，就应该自己去试一试。为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢, 办法 大象 称 想出了 曹冲的 大学问家杨时 宋朝是 的例:水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
6、假如我有一支马良的神笔，我要，画。。非常:
((((又??又??: 因为„..所以„:
二年级造句大全到处篇3:二年级造句 立刻
1、闹钟一响，我立刻起床。
2、上课铃打响了，我立刻回教室。
3、听了老师的话，我立刻坐直身子。
4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。
6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。
7、下雨了，小明立刻跑回家。亲切地
1、校长亲切地向同学们问好。
2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。”
3、老师亲切地问了我的年龄。
4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子～”
5、温总理亲切地问候灾区群众。仔细地
1、我仔细地看图。
2、我仔细地检查作业。
3、做完作业要仔细地检查。
4、我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。
5、我仔细地观察蚂蚁搬家。静悄悄
1、院子里静悄悄的。
2、教室里静悄悄的，一点声音也没有。
3、校园里静悄悄的，一个人也没有。
4、家里静悄悄的，大家都在睡觉。
5、夜深了，到处都静悄悄的。不约而同
1、喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。
2、我和姐姐不约而同地来到公园里玩。
3、星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
4、放学了，同学们不约而同地走出教室。
5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。川流不息
1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
2、大街上的人群来来往往，川流不息。
3、大街上的车辆来来往往，川流不息。一边„„一边
1、小鸟一边飞，一边叫。
2、我们一边唱歌，一边跳舞。
3、我一边看电视，一边吃水果。
4、我一边看书，一边思考。一会儿„„一会儿
1、我一会儿哭，一会儿笑。
2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。
3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。有的„„有的„„还有的1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。
2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有的看风景。
3、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。
4、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
1、家乡的变化真大，令人惊奇。
2、我惊奇地发现红红进步了。
3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。真
1、小鸟真美可爱呀～我要保护它。
2、秋天真美啊～我爱秋天。
3、雪花真美啊～我要把它拍下来。
4、祖国真伟大啊～我爱祖国。只要„„就„„
5、只要认真学习，就能取得好成绩。
6、只要明天不下雨，我们就去公园玩。
7、只要用心想一想，就能想到答案。
8、只要用心去做，就能办好每一件事情。连忙
1、要下雨了，我连忙跑回家收衣服。
2、上课铃响了，我连忙走回教室。
3、看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。可爱的1、气球上有一张可爱的小脸。
2、我家养了一只可爱的小狗。
3、我有一个可爱的妹妹。高兴地
1、小鸟高兴地唱起了歌。
2、我高兴地上学去。
3、老师看着我们高兴地笑了。
4、他考试得了100分，高兴地笑了。我要给
1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。
2、我要给流浪狗画许多好吃的骨头。
3、我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。像
1、湖水像一面镜子。
2、弯弯的月儿像小船。
3、红红的太阳像一个大火球。
4、山石像一只正要跳起的青蛙。快活
1、小鸟在天空中快活地飞来飞去。
2、小鱼在水里快活地游来游去。
3、天上的星星快活地眨着小眼睛。
4、鸟儿快活地唱起歌来。
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