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2014年度个人工作总结
电气系：教研室时间：
姓名： 2014年12月
本人坚持四项基本原则，注重师德师风建设。对待工作精益求精。服从领导团结同志，不断更新教育教学理念，能很好地执行学院倡导的“新课改”教学活动。遵守学院的规章制度，爱岗敬业。本年度工作总结如下。
上半年，担任高电132《模拟电子技术》、高电131《数字电子技术》教学工作，下半年担任高电143班《电工电子基本技能》和《电机与变压器设备安装与维修》教学工作。每周14节课。
1、精心备课、教学方法得当
博览群书，采百花而成蜜。渊博的知识让我们在课堂上旁征博引左右逢源，挥洒自如。教师却不是知识的复述者，应是知识的”杂揉家”、技能的教练员。他们应该是挥舞着教鞭的音乐指挥大师，以教材中每一个知识点为音符，以教学资源为乐器，引领学生共同奏响传道授业的交响曲。师生之间应产生共鸣、共振，每一个知识点从引入到分析讲解，我都做了精心准备，力求浅显易懂，在学生旧有知识的基础上循循善诱导出新课，推陈出新，要出新意、出创新。重点难点内容均设计有独到的突破方法，或联系生活生产实践，或展示教具挂图，在制作课件时，下载了一些关于课程的图片和动画视频，再结合图文并茂的板书和精彩细致的讲解，让学生更直观，更快捷地掌握知识、形成技能。课堂教学中，每一个元件、电路都让学生掌握其结构、用途、工作原理，让学生在黑板上、画图板上甚至在地面上画原理图、接线装
配图，引导学生相互纠错、相互讲解辅导。实操训练中不厌其烦地讲解要领，督促每一位学生背会每一个概念、公式，完成每一个装配、测量、维修任务。使不学习的学生无藏身之地。让滥竽充数的南郭先生也苦练成吹竽高手。
2、加强课堂管理，基础不同要求不同
诙谐幽默的组织教学语言让趴桌睡觉者醒来，设悬置疑的课题导入吊起了玩手机的探究知识的胃口。当学生对知识厌倦时，我会让他过一把“小老师”的瘾，或朗读或讲解。一个双控灯就可以引导学生接成好几种花样。比比谁的更简洁、省线、安全。让差学生学会一点是一点，让好学生挑老师的毛病，引导他们对知识技能有更高的要求。
3、加强实践教学，提高学生积极性
学生对于实习课很有兴趣，也很积极去做，但是只会操作并不知道自己为什么要这样做。实习的结果是比葫芦画瓢。我给学生做大量思想教育工作，让他自己认识到学习是必须的，自己去动手实习，达到学习的效果。
4、学生素质教育方面
我很注重对学生正能量的灌输，加强社会主义核心价值观教育。授课之前，要求黑板、地面、讲桌必须干干净净，对于迟到、上课吃东西、乱窜座位打闹戏耍、教室内手机充电打游戏、睡大觉等等课堂违纪行为予以坚决的斗争！加强了爱国主义教育。
5、工作中的成绩不足
技校学生的教育教学工作具有特殊性，我始终对学生充满了爱心，奉献精神让我以苦为乐。只要让学生学会应该学会的知识技术，苦点累点不算啥。
在系领导、各位教师的热心支持和帮助下，我努力地完成了本年度教学工作任务。教案齐全富于新意，学生评教优秀，教学效果较好，受到领导和同事的赞许。
本人工作不足之处是实操水平还有待提高。当学生故意捣乱、只玩手机不听课时，我难免生气发脾气，今后一定改正。以后要有足够的耐心去教育引导每位学生，使学生能履行好自己的天职——学习。
教师的工作再艰辛再劳累，那都是为祖国的繁荣昌盛和中华民族的伟大复兴培养合格的高素质高技能技术工人，我骄傲。今后我只能更加努力学习提高专业技术水平，大力实行新课改，使自己的教学艺术水平更上一层楼。
总结人
2014/12/18
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