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怎样对待习惯性不完成作业的学生
今天在写理论学习笔记时发现了这样一篇文章，相信大家也遇到过这种情况，所以摘抄下来和大家一起分享。下面是文章内容：
不急于逼其交作业。对于习惯性不写作业的学生，不可能马上就有转机。对待这样的学生要让他知道老师对他的关心与爱护，课下走到他身边时总是抚着他的头，和他说两句话。这样使他感觉到我是多么和蔼可亲，多么喜欢他，使他产生一种感觉：如再不完成作业，再惹老师生气就太对不起老师了。同时他也就明白了，老师让他学习是为他好。
挤在校时间督促其学习。主要是挤课间和放学后的时间做典型习题或做家庭作业。这样，虽然他没有完成家庭作业，但基础掌握并没有落后。在学校完成了部分或全部家庭作业，回家后就可以不写或少写家庭作业，当然也就不觉得作业沉重，不觉得作业是一种负担了。
考前“透题”是一个好方法。有一次要进行单元测试了。我悄悄地把赵XX叫到办公室，告诉他这是一张考试卷。然后让他看卷子上有哪些题不会做，赶快问老师。他以前从没这样神情专注地看卷子上的考题，他中了我的“妙计”而不觉好笑。这次考试他考了70分，大大增强了他学习的自信心。
以其之长比他人之短。就是要善于发现这类学生的闪光点。一旦有了好的苗头要大力表扬，提高他在同学中的地位。例如，有一名学生偶然没把字写好，我大声说:"你看看，这次你写的字这么乱，竟然没有赵XX写得好。”又有一次，我单独给他布置了几道题，马上就要上课了他还追到楼下让我看。我记住了这件事，就对同学们说：“赵XX的学习态度非常好。”
一段时间之后，我发现他开始写家庭作业了，而且主动交给我，成绩也有了明显的提高。他期中考试竟得了82分，我在他的卷子上写道：“只要你坚持不懈，一定能成为一名优秀的学生”这对一个以前只考三四十分的学困生来说真是一个天大的进步。
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