《荷叶圆圆》第二课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“荷叶圆圆第二课时教案”。
《荷叶圆圆》第二课时教学设计
一、情境导入 揭示课题
1、谜语
2、播放课件
二、学习课文
1、看图说：这美丽活泼的荷叶姑娘，有许多好朋友和她一起玩，听，他们来了。
2、配乐朗诵
3、请小朋友们把书翻到62页，自己读一读课文（用自己喜欢的方式读课文），帮老师找一找这四位小客人（可以小声读、大声读、同桌读）
4、点名说，练习说话
5、小伙伴喜欢荷叶吗？你怎么知道的？他们怎么说的，你能找出来吗？点名说，根据回答出示
6、练读。为什么它们把荷叶当着。。？（因为荷叶圆圆，所以。。）
7、如果你变成了一滴“小水珠”躺在荷叶上会有什么感觉呢？（点名说）。“珠”躺在“叶”上，干什么呢？能读出这种感受吗，谁来试试？（点名）还有什么是亮晶晶？
8、如果你是只蜻蜓，为什么“立”在荷叶上？你见过什么透明的东西。
9、学小青蛙歌唱。你喜欢它吗？那你也来唱唱吧
10、鱼儿高兴样子从哪儿看出？（笑嘻嘻）
11、美美地读全文，体会它们的快乐心情，试背自己喜欢的段落。
12、分角色朗读
三、拓展延伸
——————说：“荷叶是我的——————”（配乐想象说话）
四、总结、作业
【学习目标】1、认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】1、识字、写字。2、能正确、流利、有感情地......
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