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工程测量实训报告
一. 实训时间:2012年5月21日~2012年6月3日 二. 实训地点:本校校园内及周边地区 三. 小组成员
组长: 张杰 副组长: 韩喆
组员: 闫鸿晋 郭振华 王 璐 武浩旭 焦 宇 王宏伟 高强强 张瑞军 四. 指导教师:韩素平 五. 实训目的 测量实训是《建筑工程测量》整个教学过程中的一个重要
环节,除验 证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环
节;更是培养学生动手能力的手段。通过此次实训,提高解决工
作中的实践测量问题的能力,为今后的就业、鼓舞工程中实践
打下良好的基础。
六. 实训设备:DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、塔尺、卷
尺、三脚架等。七. 实训内容
⒈水准测量:根据已知水准点的高度,测量其他水准点的高程。
⒉导线测量:通过测角和量距,求出个导线点的坐标。⒊测设的基本工作:测设已知数值的水平角、测设已知数值的水 平距离、测设已知数值的高程、测设已知坡度的直线。⒋点的平面位置测设:直角坐标法、极坐标法、角度交会法、距
离交会法。
八. 实训步骤
⒈水准测量
⑴原理
水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助塔尺直接测定 地面上两点的高差。
⑵仪器:水准仪
⑶方法:变更仪器高法
⑷使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪
器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之
间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而
位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星 瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转
动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微
晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对
光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右
手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴
已精确水平。这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。⑷水准测量的校核
计算校核:闭合导线的高差和等于转点之间的高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和。
测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核、闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于
零,实际上存在高程闭合差,但其不应大于容许值,若超出,表
明成果中有错误存在,英重返工作。
⑸水准测量的内业计算(见附表二)
⒉导线测量
⑴导线测量概述
导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到了起始点,形成一闭合多边形,成为闭合导线。角度检核条件:多边形各内角观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n表示多边形的内角个数。
⑵导线测量的外业工作
外业工作包括:踏勘选点及建立标志、测角、量边等。1)踏勘选点及建立标志
选点时的注意事项:
①相邻点应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。
②点位选在土质坚实的地方,便于安放仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方,便于测量。
2)测角:导线转折角采用测回法观测,用DJ6经纬仪测两测
回。当盘左、盘右两测回值的角值较差不超过±40“时取其平均
值
①仪器:DJ6经纬仪一台,脚架1个 ②经纬仪的安置
经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容
安置方法:
a.用三角架架腿对中
使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩
实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从
光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志
为止。b.用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。
c.脚螺旋精平,平移基座精确对中
d.照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居
中,使照准部精确水平,检查仪器是否对中,如不对中,则平 移 基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到
精 确对中和照准部精确水平为止。3)测回法测水平角
①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平
制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般
瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手
簿内。
②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法
精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。
③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄
准B点,读取水平度盘读数b2,再次记录。
④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确
瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。
⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度
盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这 样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
4)量边:测量两点间的距离。
①仪器:皮尺
②直线定线:当两点间的距离大于皮尺长度时,需分段丈量,故量距时和水平角测量同时进行。
③量距:丈量工作由三人完成,两人拉皮尺一人记录。往返丈
量各两次,其相对误差1/3000。
⑶导线测量的内业计算(见附表三)。⒊测设的基本工作
⑴已知水平距离的测设 1)测设方法
①一般方法②精密方法 2)测设步骤
①一般方法
当测设精度要求不高时,从已知点开始,沿给定的方向,用钢尺直接丈量出已知水平距离,定出这段距离的另一端点B1。
为了校核,应再丈量一次,再次定出这段距离的另一端点 B2,若两次丈量的相对误差在1/3000~1/5000内,取平均位置作
为该端点的最后位置。
② 精密方法
使用检定过的钢尺,用经纬仪定线,根据已知水平距离D,经过尺长改正、温度改正和倾斜改正后,并计算出实地测设长度 L然后根据计算结果,用钢尺进行测设。
⑵已知水平角的测设
1)方法:①一般方法 ②精确方法 2)测设步骤
①一般方法
采用盘左、盘右分中的方法测设。例:设地面已知方向OA,O为角顶,β为已知水平角角值,OB为欲定的方向线。a.在O点安置经纬仪,盘左位置瞄准A点,使水平度盘读数
为。
b.转动照准部,使水平度盘读数恰好为β值,在此视线上定
出B1点。
c.盘右位置,重复上述步骤,再测设一次,定出B2点。d.取B1和B2的中点B,则∠AOB就是要测设的β角。
②精确方法
a.先用一般方法测设β1定出B1点。
b.用测回法对∠AOB1观测若干个测回,求出各测回平均值
β΄ ,并计算出∆β=β1-β′。
c.量取OB1的水平距离。d.计算改正距离。
e.自B1点沿OB1的垂直方向量出距离BB1,定出B点,则
∠AOB就是要测设的角度。量取改正距离时,如∆β为正,则沿OB 的垂直方向向外量取;如∆β为负,则沿OB1的垂直方向向内量取。⑶已知高程的测设 1)作业方法
①水准测设 ②高程传递 2)作业步骤
①在基坑一边架设吊杆,杆上吊一根零点向下的钢尺,尺的下端挂上10kg的重锤,放入油桶中。
②在地面安置一台水准仪,设水准仪在R点所立水准尺上读数
为a1,在钢尺上读数为b1。
③在坑底安置另一台水准仪,设水准仪在钢尺上读数为a2。
④计算B点水准尺底高程为H时,B点处水准尺的读数应为: B2=(Hr-a1)-(b1-a2)-H ⑷已知坡度线的测设
①根据A点的高程、坡度iAB和A、B两点间的水平距离D,计算出B点的设计高程。
HB=HA+iAB*DAB ②按测设已知高程的方法,在B点处将设计高程HB测设于 B桩上(在B桩顶部或侧面做标志线),此时,AB直线即构成坡度
为iAB的坡度线。
③将水准仪安置在A点上,使基座上的一个脚螺旋在A方向线
上,其余两个脚螺旋的连线与AB方向垂直。
量取仪器高度i,用望远镜瞄准B点的水准尺,转动在AB方
向上的脚螺旋或微倾螺旋,使十字丝中丝对准B点水准尺上等于 仪器高i的读数,此时,仪器的视线与设计坡度线平行。
④在AB方向线上测设中间点,分别在1、2、3…处打下木桩,使各木桩上水准尺的读数均为仪器高i,(在各桩顶部或侧面做标
志线),这样各桩上标志线的连线就是欲测设的坡度线。
如果设计坡度较大,超出水准仪脚螺旋所能调节的范围,则
可用经纬仪测设,其测设方法相同。⒋点的平面位置测设 ⑴直角坐标法
1)计算测设数据Δx、Δy
2)安置经纬仪于A点,瞄准B点,沿视线方向用钢尺测设距Δy,在地面上定出C点;
3)安置经纬仪于C点,瞄准A点,顺时针测设90°水平角,沿直角方向用钢尺测设纵距Δx,即获得P点在地面上的位置;
4)重复操作或利用P点与其它点之间的关系检核P点的位置。
⑵极坐标法
1)计算测设数据β、D 用坐标反算方法计算出D和α
AP;β
=α
AP-αAB
2)安置经纬仪于A点,瞄准B点,顺时针测设水平角β,在地面上标定出AP方向线;
3)自A点开始,用钢尺沿AP方向线测设水平距离DAP,在地面 上标定出P点的位置;(4)检核P点的位置。
⑶角度交会法
1)计算测设数据β
1、β
2、β3;
根据坐标反算公式先反算出相应边的坐标方位角,然后计算水平角β
1、β
2、β3;
2)分别安置经纬仪于A、B、C三个控制点上,测设水平角,在地面上定出三条方向线。其交点就是P点的位置。
3)如果三个方向不交于一点,则每个方向可用两个小木桩临时固定在地面上,形成一个示误三角形。若示误三角形最大边长满足一定要求,取其三角形的中心作为测设点P的最终位置。
⑷距离交会法
1)计算测设数据D
1、D2;
2)测设时,使用两根钢尺,分别使两钢尺的零刻线对准A、B两点,同时拉紧和移动钢尺,两尺上读数D
1、D2的交点就是P点的位置。
3)测设后,应对P点进行检核。九.实训中引起误差的原因及解决办法
⒈各种测量误差的来源主要有三个方面。
⑴仪器误差(仪器本身决定,属客观误差来源)
⑵观测误差(由于人员的技术水平而造成的,属主观误差来源)
⑶外界影响误差(受到温度等的影响而引起的,属可变东误差
来源)
⒉减少测量误差的方法
⑴在仪器选择上选精度高的仪器。⑵提高自身的测量水平,降低误差。
⑶多次测量后取平均值以减少误差。
十.在测量实习的过程中,我们遇到的各种各样的困难。
⒈立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并
非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会 增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
⒉在用水准仪和经纬仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允
许的范围里。
⒊还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量
让误差减少到了最少 十一.实训心得
通过这次实训,我真正体会到了理论联系实际的重要性,通过在课堂上对测量的学习,使我在脑海形成一个基本的、理
论的测量学轮廓,而实训的目的就是将这些理论与实际工程
联系起来。通过这次实训,锻炼了我许多基本能力,首先我熟
悉了仪器的用途,熟练了仪器的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法;其次,在数据的整理过程中,了解了各种测 量误差的来源及解决方法。同时在这次实训中,让我再次认识
到团队精神 的重要性。每个人的粗心大意都会带来很大的损
失。一次实训要圆满结束,单靠个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训 快速而高效的完成。
总的来说,这次实训,让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作 的细心,锻炼了实际的能力,让我对未来面对选
择是更有信心和勇气。
2012年6月1日 闫 鸿 晋
西 京 学 院工程测量实训总结报告院、系: 工程技术系 学科专业: 建筑工程管理 学 生: 郭建忠 学 号: 1005102011 指导教师: 陈克凡 2011年 06月23日(一)实训准备 1,实训时间:2011年6......
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