大工3月《社会学原理与方法》模拟试卷及答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会学原理试题及答案”。
社会学原理与方法
一、单项选择题
1、奥古斯特．孔德是（D．法国）实证主义哲学家和社会学家。
2、儿童期是指（D．出生—十二岁）。
3、社会化的主体（B.青年人）。
4、结构功能学派的代表人物是（B．科塞）。
5、不同角色承担者之间的冲突叫做（D．角色间冲突）。
6、社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动为（D．社会互动）。
7、（B.合作）是人与人、群体与群体以及个人与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种行动。
8、（A．韦伯）提出“三位一体”的分层模式。
9、下列不属于全球社会问题的是（D．噪声）。
10、人们在同一社会分化阶层内部横向的位置转移称为（B．水平流动）。
二、多项选择题
1、以下属于当代社会学发展的主要特点是（A．实用性B．多元化D．定量性E．本土化）。
2、社会化的基本特征是（A.社会强制性B.终身持续性D.个人能动性）。
3、社会互动的形式有（A．竞争B．冲突C．强制D．合作）。
4、下列叙述正确的是(A．依据群体成员间关系的亲密程度，可分为初级群体与次级群体B．依据群体的正规化程度及其成员间的互动方式，可分为正式群体与非正式群体C．依据成员对群体的心理归属，可分为内群体与外群体D．依据成员的身份归属，可分为所属群体与参照群体E．依据群体内人际关系发生的缘由及性质，可分为血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体)。
5、人口问题的具体参照物是指（A．经济发展状况B．地域范围C．就业D．资源承载E．经济负担）。
三、判断“对/错”题
1、社会学和其他社会科学一样，具有意识形态的性质和特征。作为一种意识形态，社会学的一个基本功能就表现为它的教育功能或导向功能。（对）
2、冲突理论又可分为以布鲁默为代表的芝加哥学派和以库恩为代表的依阿华学派，两个学派的分歧点是对米德的“自我”学说的不同解释。（错）
3、在现实的社会交往过程中，社会地位既是人们相互识别、相互对待的重要标志，又是人们互动影响力的主要源泉和基础。（对）
4、家庭和亲属的非正式社会控制机制由于社会和居住地流动的压力而削弱了，取而代之的是正式的国家机制。（对）
5、可持续发展要求经济和社会发展必须与资源和环境的承载能力相协调。（对）
四、名词解释题
1、社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的上整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望；它构成社会群体或组织的基础。
2、社会运行指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。
3、符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。
4、人口就是特定时空内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。人口是社会的主体，是社会构成的中心要素。
5、社会问题：是指人文环境失调，出现了违背大多数社会成员的价值观念，并对其产生影响、需要运用社会力量加以解决的社会问题。
五、简答题
1、简述社会学的特点。
（1）社会是人群组成；（2）社会以人与人的交往为纽带；（3）社会是有文化，有组织的系统；（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的；（5）社会系统具有心理的精神的联系；（6）社会是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
2、简述社会学发展的进程来看有哪些观点。
答案：（1）中心论，所谓中心论，就是把社会学的位置置于其他社会科学之上。（2）平列论，所谓平列论，是指社会学与其他社会科学处于平等位置上。（3）特殊论，所谓特殊论，是从社会学处在哲学社会科学的特殊层次上来讲的。
3、简述文化与文明的联系。
答案：文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现
出来的状态。是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。文明是由文化组成，文化是单一的，文明是较高曾次的文化成果。
4、简述人们对中国传统文化具有几种不同观点。
答案：（1）对中国传统文化在当代的价值和作用持否定或基本否定的态度；(2)对中国传统文化持肯定或基本肯定态度；（3）对中国传统文化在今天的作用持辩证的分析态度。
六、案例分析题
材料一：
现代社会，网络已经成为人们必不可少的一种工具。而且在所有的上网对象中，青少年是很重要的一个上网群体。网络本身是高科技的产物，网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。当今青少年的人文意识本来就比较薄弱，在工具主义、操作主义的影响下，他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可能会被进一步的消解，并且会诱发产生科学技术崇拜，造成在文化和价值观上的片面社会化。专家认为，当今的独生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。1999年全国各省“状元考生”填报志愿，就表现出崇拜工具理性，轻视价值理性的倾向。在考入北大的状元考生中，没有人报著名的哲学系，报其他文科系的也极少，大多数报了与计算机、金融、信息等相关的专业。从社会的可持续发展角度来看，我们不能只有计算机、网络专家，而没有哲学家、艺术家、伦理学家。对工具理性的重视固然重要，但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少的重要素质。
材料二：
在我国，家长对孩子的教育都非常重视。但是，受“应试教育”的影响，他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。学习成绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标，这在社会上已经形成了一种无形的标准。因此，在这种情形下，出现了“集体自杀”现象：某学校一个班上的学生有六个人成绩不好，竟相约在一起吃毒药！
根据以上材料，回答下列问题：
（1）材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题？如何解决？
（2）试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。
（1）材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。早期社会化困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息，但是由于青少年在生理和心理上的不成熟，无法判断这些信息是否有用，且在当前社会飞速发展的情形下，社会规范和价值标准也在不断地发生着变化，导致青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准，提供令人佩服的社会权威形象。无效文化传递问题的产生是由于青少年过分依赖网络，导致对传统文化知识涉猎较少，因此上一代的知识和规范未能有效地传递给下一代，由此形成了无效文化传递。解决这一问题的途径是对青少年上网和学习知识进行有效地引导，并对其上网内容进行适当地控制。
（2）材料二说明的是青少年在社会化过程中出现的社会化偏差和失败，主要表现为使人处于不利地位的社会化。这主要是由于在“应试教育”的观念下，很多学校将学生分为“好生”和“差生”，区别对待，而学习成绩成为这种判断的标准。这样一种社会化模式对“差生”来说，是不公平的，容易使他们在今后的社会上处于不利地位，应该适当加以引导，改变社会的这种观念。
一、单项选择题
1、我国著名社会学家费孝通主持编写的《社会学概述》是从社会（A．整体）角度定义的。
2、夫妻关系、兄弟姐妹关系、父母子女关系和邻里关系等社会关系是（D.初级社会关系）。
3、下列哪项不属于角色失调（D．角色领悟）。
4、人一出生就具有的角色叫做（C．先赋角色）。
5、由于多种社会地位和多种社会角色集于一身而在自身内部产生的冲突叫做（A．角色内冲突）。
6、一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一段时间内为人们广为祟尚的生活模式为（D.流行）。
7、夫妻关系、兄弟姐妹关系、父母子女关系和邻里关系等社会关系是（D.初级社会关系）。
8、以下（D．军人）是按照权利分层的标准？
9、体育场的骚动、抢购风、集会、罢工、种族冲突以及自然灾害过后的骚乱等是（D.集合行为）。
10、下列不属于现代化特征的是（C．现代化是一种普遍的社会变迁）。
二、多项选择题
1、社会学学科特点有(B．社会学是具有科学性的学科C．社会学把社会作为一个整体来看待D．社会学是一门综合性的科学)。
2、社会化的基本途径是（B.个人内化D.社会教化）。
3、符号互动论的代表人物有（A．米德B．托马斯D．布鲁默）。
4、阶层的划分标准有（A．收入B．教育水平C．权利和声望D．职业E．身份）。
5、社会化的内容包括(A．生活技能社会化B．政治社会化C．角色社会化D．价值观念社会化E．行为社会化)。
三、判断“对/错”题
1、社会学的首要前提是把社会看作是一个有机的整体。（对）
2、孔德社会学体系的基石是关于历史发展的进化过程学说。（对）
3、社会阶级、阶层关系既是一种稳定的地位结构，同时又是具体的群体关系，涉及地位和人两个基本层面。（对）
4、科学技术没促进社会精神生活、物质生活的变革和人的全面发展。（错）
5、社会制度是建立在一定生产方式上的社会结构，它反映一定的社会关系及其模式和规则，是社会行为的规范体系。（对）
四、名词解释题
1、社会化：这一概念经历了一个从狭义到广义的理解过程。狭义社会化是指个人接受社会文化并被社会认可的过程。它的主要对象是儿童和少年，强调个人对社会文化模式的学习和掌握。广义社会化是指个人学习社会文化、扮演社会角色并形成人格的整个一生。
2、功利性角色指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。这种社会角色行为的价值就在于实际利益的获得。
3、次级群体又叫间接群体、次属群体，成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
4、代际流动是通过同上一代人进行比较而确定的地位变化状态，例如子女与父母进行比较。代际流动的参照基点是父亲(母亲)在同一年龄时的职业或其他地位。
5、城市化指一个国家或社会中，城市人口增加、城市规模扩大、农村人口向城市流动以及农村中城市特质的增加。
五、简答题
1、简述集合行动的一般特征。
答案：（1）人数众多。它是同一时间内采取相同行动的许多人共同做出的。（2）无组织性。它通常是自发的、非理性的，它变化无常，很少处于均衡状态。（3）行为者相互依赖。集合行为中，个人都不是独立地行动，而是与他人相互依赖、相互影响。
2、简述初级群体的形成条件。
答案：①活动空间接近；②接触时间长；③相互交往比较自由，不受过多的拘束；④角色、地位差别小。
3、简述阶层划分的方法。参考课件第八章“社会分层与社会流动”。
答案：（1）主观法。又称自我评价法，指通过听取本人意见确定其阶层的方法，实际上是社会成员自己界定自己的社会位置。（2）声誉法。又称他人评价法，指根据他人的评价性意见确定一个人的社会位置。（3）客观法。指用可以量化的客观标准，直接测量个体的等级位置或社会层次，对人们进行阶层划分。此法应用广泛。
4、简述目前我国人口质量方面存在的主要问题。
答案：我国目前在人口质量方面存在的问题主要是：在思想道德和修养操守方面，主要表现在人生观、价值观、追求理想和道德情操方面的整体层次普遍下降。在科学文化素质方面，主要表现在文盲人口数量较大、具有中高等学历的人数偏低等。在身体心理素质方面，主要表现在婴儿死亡率仍处在较高水平、残疾人口数量较多、缺陷新生儿所占比例较大，人口预期寿命有待进一步提高。
六、案例分析题
材料一：
在我国改革开放初期，一些个体经营者通过合法经营，抓住了改革开放的良好机遇，一跃成为当今社会的富裕阶层。他们现在会经常出现在一些高级社交场合。但是，我们有时会发现这样一些现象：有的人吃饭时用桌布来擤鼻涕，边吃饭边掏耳朵、挖鼻孔和擦眼睛等。这个人的行为会使其他在场的人心里十分不悦。
材料二：
在西方一些发达国家，足球文化十分盛行。人们都热衷于足球运动。足球作为一个行业和职业，也是大多数青少年所向往的。他们举行的职业联赛经常是座无虚席。但是我们经常会发现一些现象，即在足球场上，经常有不同队的球员间发生争执，假摔等犯规现象也时有发生，而且还有辱骂和殴打裁判以及足球骚乱的现象。这些使得足球这项文明的运动项目蒙上了阴影。
试分析上述两则材料反映了什么社会现象，以及其产生的原因。
1、社会学中，什么是角色扮演，举例说明角色扮演及过程。
答：一个人承担某种社会角色，并按着这一角色缩放要求的行为规范去活动称为角色扮演：这一概念是由米德最早提出的。角色扮演的过程包括以下基本阶段及过程：了解角色期望和角色认同。例如一个人
参加工作，就要了解工作单位对他的要求。工作后他就会明确意识到自己的责任和义务。
2、社会化对个性形成的影响。
答：社会化涉及社会及个体两方面。从社会视角看，社会化即社会对个体进行教化的过程；从个体视角看，社会化即个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主张，社会化伴随人的一生，即终生社会化。按社会化的发展阶段划分，有早期社会化(儿童及青少年时期)、继续社会化(成人期)。
再社会化，由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程。其中包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。个性是指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。个性对于一个人的活动、生活具有直接的影响；对于一个人的命运、前途有直接的作用。家庭、自然、社会因素，对人的性格的形成和发展都起着潜移默化的作用，只是对不同的人起着不同的作用罢了。人的体态、成熟程度和气质是性格形成的生理条件，而家庭、学校和社会是性格形成的社会条件。这些生理条件和社会条件因个体内在心理活动的差异而对性格形成发挥着不同的功效，致使人们形成独特的性格特征。同样处于逆境，为什么消极者消沉、悲观、退缩，而积极者坚强、奋发、进取，就在于两者内在心理活动的不同。由此看来，社会化对个性形成的影响首先取决于个体对自己与外部因素之间的认识。
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