美术：我们在游泳(二备)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美术游泳”。
大班：我们在游泳（重点领域：美术）
活动目标：
1.能表现出游泳时的基本动态及服饰特点。2.能简单描绘出游泳池的基础及环境特点。
3.能始终保持积极地绘画态度，坚持画完作品，认真涂色。
活动准备：
1.教具准备：游泳人物的图片。2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。3.已有经验：最好有过游泳经验。
活动过程：
（一）交流游泳体验，感受游泳特有的场景和氛围。1.出示图片资料导入活动，引发幼儿讨论的兴趣。教师：你会游泳吗？在哪里游的？游泳时有什么感觉？ 2.幼儿交流。
（二）观察游泳服饰特点及辅助器械造型特征。
1.出示教学挂图，引导幼儿观察运动员游泳的精彩瞬间。教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。教师：人们的游泳衣饰什么样的？ 2.观察人们游泳时的动态。
教师：人们在水里是怎样游泳的？你知道游泳有哪些花样吗？
（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。1.引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师：你可以采用什么样的角度绘画，这样游泳的人物形象比较好画？ 2.幼儿讨论后认真绘画。
（四）展示幼儿作品，集体评价。
活动延伸：
1.区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿喜欢的游泳时的照片或图片。
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