让爱破茧成蝶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“破茧成蝶阅读答案”。
让爱破茧成蝶
泰戈尔说：“歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。”而“教育在爱中感到无限。”
有人这样描述班主任工作：于名利之外智强者之智，于责任之中慧仁者之慧；用激情打磨的是精神，用心灵塑造的是灵魂；于做事之后教人做事，于做人之上教人做人。作为教师，特别是作为班主任，只有用心去播撒爱的种子，才能换来鲜花盛开，春色满园。
回顾这几年的班主任工作，还依稀记得在初一时那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴望而又带几分恐惧的眼神，而今经过了将近三年多磨练的他们都或多或少的减去了几分稚嫩，多了几分成熟，在他们身上付出的爱也有所回报和收获。现将工作中的几点体会向大家交流一下：
一、宽容的爱——对待和批评违纪的学生。
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。不管是什么样的学生，只要触犯了班规校纪，就一定要让学生有所“惩罚。”这种惩罚是和风细雨式的引导和劝说，是对于班规校纪最有力的维护，对所有的学生一视同仁，不管是学习好的学生，还是后进生，做到不歧视不偏袒，在批评违纪学生的同时也给他们知错改正的机会，做到宽容有度。
二、智慧的爱——营造良好的班级气氛。
班级中学习成绩的取得在很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在管理班级上，我坚持为学生创造良好的学习气氛和学习环境，制定严格的纪律为学习保驾护航。同时制定严格的奖罚措施，每次考试后用班费买给学生的一支笔、一本本，虽然谈不上贵重，但它对于学生学习的干劲起到了举足轻重的作用。
三、严肃的爱——正确的引导班级舆论。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力。记得有个女同学捡到了15元上交给我，就这种拾金不昧的精神在班会上给予了大力表扬，让学生有明确的舆论导向，知道什么是好什么是坏，从而形成正确的班级舆论。
四、深沉的爱——培养高效率的班干部队伍。
同样都是班主任，有的每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想；有的却做的轻松且效果很好。问题的症结就在于有没有培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一把再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。对于班干部的选拔和任用是重中之重，充分发挥班干部的模范带头作用，帮助树立班干部的威信，让他们做好老师的助手，借助高效率的班干部队伍支起一片班级管理的天空。
五、真挚的爱——结出累累硕果。
一份付出，就有一份收获。有了良好的班风、学风，有一支得力的干部队伍，在这几年的期末考试中学生的学习都是以总评第一画上最圆满的句号，班级的各项工作都有看很大的提高和进步。
有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。虽然苦过、累过，但看到孩子们的进步，我真切的感受到我付出的爱所换来的就是享受阳光、友谊、亲情、幸福。因为学生的进步、工作的热情、领导的信任、同事之间真挚的友谊，这就是一种希望，一种发现，一种欢欣。
艾青说过：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉„„”只有当我深爱着这个班级，珍爱着生活，挚爱着学生，才会登山则情满于山，观海则意溢于海，才能看到更多生活中的美丽，也就会感动我们的学生，所以我还会继续追赶，在奋斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福，把幸福播种到底，让爱破茧成蝶！
破茧成蝶“砰——”向百茉甩门进了房间。这已经是第三次向百茉和母亲吵架了。按理说中考临近，为了照顾孩子的心情，家长都尽量避免和孩子冲突，可向百茉她妈却总无缘无故发火。其......
破茧成蝶——读《你在为谁读书》后有感抽丝，剥茧，舍弃丑陋，拥抱华美，摒弃黑暗，迎接光明，于是成蝶，完成蜕变。——题记三年磨一剑，战场谁与争锋不知何时，就被灌输了一种“低调做人”的......
破茧成蝶：古籍数字化的窘境与生机——第三届中国古籍数字化国际学术研讨会侧记 作者:林晓山 毛建军来源:光明日报时间: 2011-11-07破茧成蝶：古籍数字化的窘境与生机——第三届......
破茧成蝶吴志国（白）：还是不招是吧？用火烧用针扎一针一针的给我扎扎到招了为止 白小年：你要干什么？顾小梦：你要干什么！别过来别过来李宁玉：你要干什么！别过来别过来吴志国：1940年春，汪精......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇让爱破茧成蝶班主任工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
