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中班绘本活动《失落的一角》
应城市实验幼儿园南园 田朝霞
活动目标：
1、置身绘本情境，展开丰富想象，理解绘本所蕴含的的寓意。
2、感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。
3、体验自由创作绘本故事的乐趣。活动准备：
1、绘本书、ppt课件、绘本视频
2、幼儿绘画材料和工具 活动过程：
一、谈话导入，再次阅读绘本故事，理解绘本所蕴含的的寓意。
1、老师先请幼儿回忆《失落的一角》的故事情节，然后引导幼儿再次阅读绘本故事，体会体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。
师总结：失落一角的圆为了寻找它失落的一角不怕困难，勇敢向前，虽然吃了很多苦，受了很多累，可是它依然觉得很快乐。）
2、老师请幼儿观看《失落的一角》视频，让幼儿理解绘本的寓意。
师：失落一角的圆为什么要去找失落的一角？幼：因为它缺了一角它不快乐。师：生活中你们也有像失落一角的圆这样的感受吗？是哪些方面呢？幼：我们因为自己有点小缺点，小缺陷或者比不上别人的地方而不快乐。
师总结：其实我们每个人都不是完美的，都会有自己的缺陷，就像失落一角的圆一样，只要勇敢的生活，好好的交朋友，我们也会过得很快乐。
我们班上就有好多这样的小朋友：如魏宇程他缺了一个外耳廓，那又怎么样呢？可他喜欢帮助小朋友，大家都喜欢他，他在幼儿园过得很快乐。张钰涵她的眼睛闪光带上了眼镜，虽然有些时候活动不方便，那又怎么样呢？但是她有礼貌、有爱心，一样是大家喜欢的萌妹妹，她每天快乐极了。还有我们的程歆涵她活泼特别爱动，可是只要上课她就能认真听讲，积极回答老师的问题，老师可喜欢她了，我感觉她在幼儿园过得也很快乐。还有我自己，个子矮矮的，有时别人会叫我小矮人，那又怎么样呢？我认真的在幼儿园里工作，带着中一班的宝宝们学本领，宝宝们每天都有进步，我很快乐。
二、观看绘本ppt课件图片，了解漫画绘本的创作风格。激发幼儿自己创作的欲望。
1、老师播放PPT课间图片，引导幼儿结合图片说说自己对图片的感受。师：这本绘本里的图片用了哪些颜色？你觉得这些图片画得简单还是复杂？如果让你给绘本里的某一张图片添画其他的东西，你愿意吗？幼回答后老师总结。
2、幼儿自选绘画材料自主创作，老师巡回指导。
3、收集展示点评幼儿的作品。
三、活动延伸至班级阅读区，结合自己的创作在阅读区开展讲故事活动。
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