学生团体辅导,独一无二的我由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学生团体辅导”。
学生团体心理咨询
独一无二的我——我爱我自己 教学目的1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。
2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对
过高的评价。
3．明确自我认识的重要意义在于自我完善。4．培养学生自信心，增强自我发展的能力。教学重点、难点
1．重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己
2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心。教学过程： 热身：大风吹
1、场所:室内，人数不限
2、道具:椅子(数量比参加人员少一把)。
3、队形:围成圆圈圈队形。
4、游戏规则: 1）参加人员围成一圆圈，由一人做鬼在场中，其于人员坐在椅子上(椅子必须全部坐满)。
2）游戏开始时，由做鬼之人向参加人员“大风吹”，参加人员答“吹什么”，做鬼之人可答吹“有头发之人”则所有有头发之人则必须和别人换位子，这时做鬼之人则伺机抢位子坐，最后没座位之人则继续当鬼。
3、连续三次做鬼之人，则表演节目。
活动二：
问一问：同学们，听说过上帝造人的故事吗？相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。现实生活中也确是如此，我们每一个人由于生长的环境，所受的教育程度等诸多因素的不同，致使每一个人也不尽相同，那么“我是谁？”“我到底有什么与众不同之处呢？” 活动：每个同学拿一张纸，写出自己身上与众不同的特点（优点、缺点、相貌、爱好、性格），写两条。写完之后，老师收回，放入盒子中。每位同学随机抽取，然后读出来，由右边的同学来肯定这个优点，并说出这个优点的好处。
活动后分享感受。活动三：优点座椅
分成四个小组，每个组选出组长。小组成员轮流在优点座椅上被轰炸：“我看到你有很多优点，我在这里只说三条。不要重复。
小组分享感受。总结：
同学围坐一个大圈，每人用一句话来总结一下这节课的最大感受。教师总结：
看来同学们已经能够正确认识自我，肯定自我了，进而发展自我，为自己建立信心、树立自尊。这样我们就能扬起头来，迎接挑战。希望这节课你的自我认识会提升到一个新的水平，同时也让你对自己有更深层次的认识和了解。
人各有所长，我们要学会扬长避短，把自己长处发挥得淋漓尽致。①正确认识自己，提高自我评价。
②正确认识自卑感，提高克服自卑感的自信心。③进行积极的自我暗示，自我鼓励，相信事在人为。④积极与他人交往。
分享名人名言：在人们的一般缺点中，最容易忽视的是轻视自己。努力成为你自己。一旦发现了自我,就将没有痛苦。——马修·阿诺德
你的卓越、成功和最大的骄傲，只能来自于你一个人：你自己。——弗兰克·罗宾逊
自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。——海明威
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