我所了解的孔子和孟子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孔子和孟子的比较”。
我所了解的孔子和孟子
活动目标
1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，走进这两位先贤的思想世界，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升学生的人文素养。
2．综合培养学生查阅、整理、筛选、整合资料的能力，综合培养学生的读写听说能力和合作探究的精神。
活动准备
1．确定活动主题：
（1）阅读教材，明确学习内容与要求。
（2）师生结合实际增删整合学习内容和要求。
（3）师生讨论后分组，推选出小组长。
2．时间安排：收集资料、整理资料3天，准备恰当的汇报形式1天，成果展示1天。
3．教师提供一些相关资料或查阅途径，为学生采集信息提供方便。
4．师生协商，制定活动与评价方案。
活动实施
1．制定活动计划。小组长组织本组成员讨论，拟定小组活动计划，明确各自职责，并确定资料搜集的方式，安排好活动时间。教师对各组的活动计划予以及时指导，如有明显不当之处，即与学生一起商讨更正。
2．搜集资料，采集信息。各组按照活动内容，多方面获取第一手资料。教师尽可能多地熟悉资料内容，然后引导学生有选择性地查阅和做笔记。
3．处理资料，整合信息。学生将积累的资料分组集中，进行筛选。教师应帮助学生分析、研究资料的价值，考查其对学生的适宜度。
4．准备汇报材料，确立汇报形式。各学习小组根据本组所取得的成果，自主设计成果交流的形式（如情景表演、演讲、解说、朗诵、展出等，不拘一格）。
5．成果展示交流。主持人准备好台词，编排好展示程序，各组进行成果交流。教师予以点评、小结。
活动导言
同学们，孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们的思想观念，对中国社会产生过深远的影响，甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地，在世界文化史上占有相当重要的地位。本次的综合性学习，便是让大家走近这两位先哲，让他们美丽的光环也闪耀在我们这一代人的心中！
活动总结语
同学们在这次活动中收获颇丰，孔子、孟子不会后继无人了！愿大家多多努力，以这样的学习方式，获取更多的知识，成就更大的业绩！这次展示活动令人欣慰地结束了，最后一个任务就是请大家以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，600字左右。
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