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让孩子上课不走神的方法
孩子上课爱走神，粗心，好动，贪玩，记忆力不好，怕难题 孩子人很聪明，智力也不错，就是成绩一般。孩子写作业磨磨蹭蹭，边做边玩，写字算术特慢。孩子上课时爱玩小动作，不注意听讲，经常走神。注意力不集中，这是最令父母头疼的孩子学习问题之一
怎么办呢？家长着急也没用，只能让孩子提高学习能力，下面是一些训练题，希望能帮到大家~
让孩子上课不走神的方法：
1、家长读一组数字（如23568），孩子听完后复述一遍。
例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715
56894 25364 12586 58423 59872 35682
258715 360546 288937 256925 257861 895613
2、家长每念一个词语，孩子认真听，当听到学习用品就马上举起右手
住宅 火星 凳子 作业本 八宝粥 笔记本 铅笔 芒果 杨桃 课桌
鸭梨 文汇报 电视 小灵通 黑板刷 圆珠笔 橡皮擦 轮船 卫星
考试不粗心的方法：
1、从下面的数字行中把所有的 9966 圈出来
6699 9669 6699 9966 9996 9696 9966 6699 9669
6699 9696 6699 9966 6969 6996 6999 9996 6969
6969 6996 6969 9669 9696 9696 6996 6969 6699
6996 6699 9966 9669 6996 6699 6699 9966 9996
6699 9669 6699 9966 9996 9696 6969 9696 6699
6996 6699 9966 9669 6996 6699 9966 9669 6996
6996 6699 9966 9669 6996 6699 9696 6699 9966
9696 6699 9966 6969 9996 9696 6969 9696 6969
9966 9996 9696 6969 9696 9996 9696 6969 9696
9966 9696 9966 6699 9966 6969 6699 6669 9996
2、在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻 其和相加等于12的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.A *********542148346635
B 9***6543142******266556467559
C ***7552163******643844566
D 336673829*********3657675
E *********845564236615
F 93494876543***841******3572824836
G *********326659318484 注意力训练大致分为3类： 视知觉— 动作统合训练
视知觉—动作统合能力不仅对我们的日常生活有很大的影响，也是学习的一个重要基础。许多孩子理解问题并无困难，但在写和读及运算方面经常出现障碍，主要是由他们的视知觉—动作统合能力落后于同龄人的发展。这些孩子尤其不愿意写作业，对写和读的东西表现出极大的反感。很多家长和老师都认为这是学习态度不端正，而真正的原因是他们在基本学习能力上的欠缺。其实，只要我们提高他们的这一能力，他们对学习的兴趣很快就会有一个根本的转变！
视知觉落后的表现：（1）丢三落四（2）写作业拖拉（3）分不清左右（4）写字差（5）读题差（6）自信心不足
例题：
舒方特方格训练（用手指指读，从1到25）
世界著名的“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。图由 1CM × 1CM 的 25 个方格组成，格子内任意排列 1—25 的共 25 个数字。测量时，要求孩子用手指按1—25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，老师一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳定性，而且用这套图表坚持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高，包括注意的稳定性、转移速度和广度。找出数字中的8 ******203 共 个8 ******854 共 个8 ******628 共 个8
听知觉— 动作统合训练
听知觉是儿童学习活动的前提和保证，也是听课的前提。我们通常所说的认知能力包含感觉、知觉、注意、记忆、判断、比较、推理、问题解决等，都与听知觉有关。我们所说的听知觉落后，并不是说这些儿童在听力方面有问题，而是他们对所听到的东西进行解释或者再认的能力有不足。研究证明，听知觉学习能力的落后是语文学习障碍的主要原因。
听知觉落后的主要表现：（1）不爱看带文字的书（2）只喜欢看小人书或电视（3）喜欢下棋、爱玩各种玩具（4）性格显得比较幼稚（5）言语表述简单、词汇不丰富（6）不善于表达自己的想法（7）不喜欢历史、地理、人物一类的事情（8）自我约束、自我监控能力较弱。
例题： 汉字传真
听老师每隔1秒钟报一个词语，认真听，用心记，然后把听到的词语按顺序写下来。第一组：花样——小草——操场——刚毅——柔软 第二组：连续——草莓——鸡蛋——碰巧——回音 第三组：动画——鸭子——和尚——离别——提问
大脑存储室
听老师念下列物品的名称，认真听，用心记，听完后回忆出所念物品的名称。桌子 语文书 杯子 日历 风扇 玩具熊 茶叶 枕头 水瓶 自行车 剪刀 衣服
感觉动作能力训练
感觉动作是我们最基本的学习能力，这不仅因为动作是智慧的基础，而且动作对孩子的注意力和阅读及书写都有直接或间接的影响。家长朋友不能低估感觉动作能力的重要性，许多学习能力弱的儿童和注意力不容易集中的儿童正是源于感觉动作能力的落后。
感觉动作能力落后的表现：（1）方位感模糊（2）动作不够灵活（3）拍球、跳绳等活动困难（4）不易学新动作、不爱上体育课（5）不爱做手工劳动（6）写字常不能写在格子里（7）不会系鞋带（8）手眼协调困难，经常把碗碰翻或把水弄洒。
例题：
大肌肉群运动：听口令做动作
精细活动：穿珠子、涂色练习
考试不粗心题
例如：“令”与周围的汉字“今”不一样，找出“令”的个数。
今今今今令今今今令今今今今今令今今今今今今令今今今令今 共()个
FFFEFFFFEFEFFEFFFEFFFFFFFEFFFFFFFFFEFFFFEFFFEFFFEFEEE 共()个 PRPPPRPPRPPPPPRPPPPRPPRPPPPPPPRPPPPPPPPPPRPPPPRPPRPPR 共()个 九九丸九九丸九丸九九九丸九九九九九丸丸九九丸九丸九九 共()个 刀刀刀刁刀刀刁刀刀刀刀刁刀刁刀刀刁刀刀刀刀刁刀刀刁 共()个
下面数字行有相加等于11的邻数，每答对一对数字，则得1分。
***************56783328******987413692 86428654976280*********3229 *********974412630274591、找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来
BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDB 共()个
YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVY 共()个
亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏 共()个
少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少 共()个
大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太 共()个
友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友 共()个
2、当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调
电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
3、将下面数字顺序颠倒写在格里。例如：6321 写成（1236）
第一组： 8932 7326 1293 0937 3726（）（）（）()()第二组： 9054 3456 2184 6748 9438（）（）（）()()第三组： 1291 3242 9302 1847 3729（）（）（）()()
注意力训练不是一个可以速成的事情，要经过一个长时间的训练过程，这个过程会很累很辛苦。希望大家可以继续坚持。（每周至少练习3次）
3岁的孩子，在玩中学就足够了。
可以自制一些玩具：比如剪一些不同颜色的图片（圆、三角、正方等），让孩子根据不同的属性进行分类，可以根据颜色分，也可以根据大小分，还可以根据形状分等。还可以比赛往垃圾筐里投纸球.....等
也可以用一些蒙特梭利教具：比如圆柱插座、粉红塔、棕色梯、数棍，纺锤箱等。家用版的就可以，南方出的质量都一般，各品牌价格不贵，就是粉红塔、棕色梯跟专业版的差距较大（圆柱插座少一半，粉红塔、棕色梯小很多）其他的比如分数小人差不多大，纺锤棒和纺锤箱小一些、加法板和减法板合二为一............可以买一些好点的玩具：比如乐高幼儿系列的大块积木（如果资金不是很充裕，可以买南京出的宝高，其他国产品牌拼插力度不够好，不是太紧就太松，容易造成孩子不好的体验和挫败感，故不推荐），也可以买美国孩之宝家的幼儿拼插积木（可以多角度拼插）等。
至于注意力方面的游戏，可以尝试做静心练习，就是拿一个纸杯，里面装上2cm高的大米，然后封上口（我们家长发明的办法用丝袜套上），一边放音乐一边让孩子把纸杯顶在头上。家长也可以一个当裁判记录时间，一个跟孩子比赛等。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
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