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生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们所有人的心血灌注。生命里蕴含了太多的感动，于是，便注定了它无上的价值。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大。
生命的降生是偶然，而死亡是必然的。在中华五千年文明史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。如何让偶然这条生命河一路畅通无阻流向大海，已不仅仅成为你我义不容辞的责任，更是青少年不容忽视的严峻问题。人生的跑道是固定的，大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。生命就在今天，看见今天，珍爱生命，感受生命，一切才会存在，才能健康成长。
在物欲横流的今天，生命显得那么地脆弱，青少年死亡率占了三分之一，农村小学生过早失去生命的比例也明显上升。到底是什么原因造成的呢？
一、家庭因素。父母监护力度不够，对孩子关心太少。大部分农村孩子的家长比较苦，起早贪黑忙于田间劳作，没有时间照看，加上自己受教育程度不高，根本不知如何教育看护孩子；还有一部分家长常年外出打工，留守儿童天天跟祖辈生活在一起，代沟问题、祖辈过分溺爱，到最后就是管不了；还有一部分家长成天沉迷于赌博、不顾家，到最后让孩子成为单亲家庭的受害者。正是这些原因，孩子去游泳，家长不知道；孩子在马路边追逐玩耍，家长不知道；孩子玩鞭炮，家长不知道；孩子拿着农药当饮料喝，家长不知道„„等孩子出事为时已晚。
二、学校因素。在学校里，小孩学习任务重、压力大。取而代之的就是他们出现反作用：头脑迟钝，反应慢，注意力不集中，精神萎靡，整天心事重重。有时因为考试没考好，难免想不开，做出傻事，走向极端。
综上所述，加强小学生珍爱生命教育已成为教育工作者工作中不可缺少的一部分，一定要做到以下几点：
１、让学生懂得生命的重要性。要教育学生，生命是父母给的，从你降临到世上那一刻起，你就不属于你自己，而是属于父母、家庭、社会，属于许许多多关心你的人；要多开展各种有关生命主题的活动，让学生明白“生命有多重要”这个道理，让他们体会生命精神和可贵。
２、加强心理健康教育。很多容易走向极端的孩子，心理素质普遍都比较差，喜欢钻死胡同，可以说心里都有一块“阴暗之地”，遇到挫折不知如何解决。作为我们教育工作者，一定要加强小学生心理素质的教育，让他们学会坚强，懂得如何珍惜生命。
３、安全教育。人是最宝贵的，只有人才能创造财富，才能让世界变得更美好，只有同学们的欢声笑语，才能使校园充满生机。但是，人的生命又是很脆弱的。如果我们不注意安全意识，视安全隐患不顾，防范不严，那么造成的后果不堪设想。我们要明白一个道理：防患于未然，要处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，在校内外要注意各种安全，如：走路小心地滑；上下楼梯勿拥挤；勿怕栏杆；注意食品卫生，不吃不干净的食品；加强体育锻炼，增强体质，防止疾病入侵；不打架，同学之间团结友爱；注意交通安全；加强防溺水、防火、防性侵教育等。
孩子是祖国的未来，是祖国未来的栋梁之材，要让他们多看一些好书，陶冶他们的情操，开阔他们的视野，多做一些有意义的事，让他们健康成长
生命行走在你我掌心，请小心看护。生命承载太多的美丽，请认真对待。关爱生命，健康成长！
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